Wakacje 23 lutego 2. junior. Scenariusz wakacji „23 lutego w drugiej grupie juniorów”. Schemat realizacji projektu
Cele wakacji:
zjednoczyć zespół dziecięcy,
stworzyć atmosferę radości i świętowania dla dzieci.
wychowanie przymiotów moralnych i patriotycznych.
Zadania:
- angażować dzieci w udział w wakacjach;
- rozwijać umiejętności komunikacyjne dzieci;
- rozwijać zdolności artystyczne.
Obszary edukacyjne:„Poznanie”, „Muzyka”, „Komunikacja”
Materiały i wyposażenie:
Czapki i garnitury marynarskie dla chłopców, kokardy dla dziewcząt
2 flagi dla każdego dziecka
Do zabaw – obręcze, „konie”
Postęp świętowania:
Przy muzyce A. Filippenko „Dobrzy żołnierze” dzieci wchodzą do sali. Dzieci mają w rękach flagi. Dzieci stoją w kręgu.
Prowadzący.
Muzyka brzmi, śpiewa,
Zaprasza nas wszystkich na paradę.
Już niedługo święto – Dzień Obrońcy Ojczyzny. I postanowiliśmy zorganizować w naszej sali muzycznej paradę wojskową zabawek. Nasi chłopcy będą żołnierzami. Opowiedzą i pokażą, jacy powinni być prawdziwi wojownicy i obrońcy. A nasze dziewczynki będą lalkami. Będą dzisiaj dla nas tańczyć. Zacznijmy naszą paradę!
Gleb
1 Jesteśmy jeszcze dziećmi w wieku przedszkolnym,
I idziemy jak żołnierze,
Kochajmy naszą ojczyznę,
Będziemy służyć w wojsku.
Taniec z flagami (muzyka Alekseeva)
Po tańcu zbierz flagi
Prowadzący
Każdy żołnierz musi być bardzo silny i odporny, aby być obrońcą. Zorganizujmy rozgrzewkę dla przyszłych wojowników.
Rozgrzewka
Nasi wojownicy idą raz, dwa, raz, dwa (idąc w miejscu)
Bębny biją głośno: tra-ta-ta, tra-ta-ta („bęben”)
Nasze statki są na morzu: dziś tu, jutro tam! („fotel bujany”)
Długo pływaliśmy w oddali po morzach, na falach! (ruchy okrężne rękami)
Straż graniczna na posterunku: kto idzie? kto przyjdzie? (chodzenie w miejscu)
Czołgi jadą przez most: naprzód, naprzód, naprzód! ("silnik")
Samolot nad ziemią: ooh, ooh! (ramiona na boki)
Pociski mogą wystartować: Ooh, ooh! (przysiad, dłonie złożone z przodu
klatką piersiową, wstań i podnieś ręce do góry)
Nasze działa trafiły dokładnie: bum, bum! ("boks")
Pozdrowienia dla naszej armii! (podnieś ręce do góry)
Brawo! Brawo!
Dzieci zajmują miejsca
Prowadzący
Nasza parada zaczyna się od żołnierzy kawalerii (założyłem budenovki dla dzieci, które wyszły recytować wiersze)
Ocena
2 Skok-skok! - na koniu.
Mam gwiazdę na kapeluszu
Mam za sobą karabin maszynowy, Bo jestem żołnierzem!
Sasza
3 Dał mi konia
Mama w dniu jej urodzin.
Mam wspaniałego konia -
Po prostu widok dla obolałych oczu!
Jestem dumny z mojego konia
Leci jak wiatr.
Wyprzedzę to
Wszystkie konie świata!
Prowadzący
Zobaczmy, jak szybcy są nasi kawalerzyści i jak szybkie są ich konie. Zagrajmy w grę „Przynieś list”
Gra „Przynieś list”
Dwie koperty, dwa konie, dwa krzesła. Dzieci na komendę muszą podbiec do krzesła, wziąć list i wrócić do pozycji wyjściowej. Można grać 2-3 razy.
Prowadzący.
Nasi kawalerzyści są szybcy. A ich konie są szybkie. A na naszej paradzie na niebie pojawiły się już samoloty (dzieci wychodzą czytając poezję)
Wyka
4 Jakie ptaki są na błękitnym niebie
Wysoki, wysoki.
To samoloty pędzące bardzo, bardzo daleko.
Ania
5 Chcę lecieć samolotem
Leć, leć.
I do twojego miasta w locie
Spójrz, spójrz.
Prowadzący
Chcesz latać samolotami? A wy dziewczyny? Przygotuj się!
Wiersz z ruchami „Samolot”
Ramiona samolotu-samolotu na boki, machaj nimi.
Odlatuje.
Uruchomiłem silnik – rrrr! obracaj pięści przed klatką piersiową,
Silnik zawarczał – rrrr! warczeć
Silnik ryknął – rrrr!
Samolot zabrzęczał - oooch! ręce na boki, nucąc
I poleciał - woohoo! biegamy w kółko
Samolot wylądował
To koniec lotu. przysiad na jednym kolanie
Prowadzący
Po tak poważnym locie trzeba odpocząć.
Żołnierze, odpocznijcie.
Spójrz na zabawny taniec.
Nasze lalki będą tańczyć
Taniec lalek
Jak nasze lalki tańczą: odsłaniają skarpetkę
Spójrz, spójrz.
Wszyscy ściągają skarpetkę razem
Raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy!
CHÓR:
Wystarczy, że przyłożysz rękę do ucha
Słuchaj, słuchaj.
Nasze lalki zaczynają się kręcić
Tańcz, tańcz.
Nasze lalki bawią się „Latarnie”
I śpiewają i śpiewają.
I bardzo głośno klaszczą w dłonie
Bili razem, bili razem.
CHÓR:
Prowadzący.
Żołnierze żyją razem szczęśliwie,
Wszyscy wspólnie śpiewają wesołe piosenki.
Piosenka „Jesteśmy żołnierzami” (chłopcy śpiewają)
Prowadzący
Kontynuujemy naszą paradę. I poznajemy przyszłych kosmonautów, przyszłych naukowców zajmujących się rakietami.
Timura
6 Aby sterować rakietą,
Musimy stać się silni i odważni.
Słabych nie zabiera się w przestrzeń:
W końcu latanie nie jest łatwą pracą!
Maksyma
7 Kosmonauta - leć do przodu!
Nadejdzie nasza kolej.
Nadal trenuję
Latać pod chmurami!
Prowadzący
Czekają na nas szybkie rakiety
Aby polecieć na planety.
Cokolwiek chcemy
Polecimy do tego.
Ale gra kryje w sobie jeden sekret: nie ma w niej miejsca dla spóźnialskich.
Gra „Zajmij miejsce w rakiecie”
8-10 obręczy to rakiety, jest więcej dzieci niż rakiet. Dzieci chodzą w kółko w rytm muzyki. Gdy melodia dobiegnie końca, musisz zająć miejsce w rakiecie. Następnie usuwa się 1-2 obręcze.
Prowadzący
Brawo dla naszych przyszłych kosmonautów. Szybki, aktywny. Ale najważniejsze jest to, że wszyscy przyszli żołnierze muszą być bardzo przyjaźni.
Gra mowy „Musimy żyć razem na świecie”
- Musimy żyć razem na świecie. Przyjazny?
- Przyjazny!
- Czy dorośli i dzieci muszą o tym wiedzieć?
- Potrzebować!
- Jeśli dojdzie do kłótni, czy jest to złe?
-Źle!
- Musimy natychmiast zawrzeć pokój, prawda?
- Prawidłowy!
A potem, kiedy sami się zestarzejemy,
Nasza przyjaźń będzie rosła razem w naszych snach!
Prowadzący
Cóż za wspaniała parada, którą mieliśmy: występowali kawalerzyści, piloci, kosmonauci i naukowcy zajmujący się rakietami. Oddajmy salut naszym żołnierzom i obrońcom.
Trąby głośno śpiewają,
Nasza armia...
Wszyscy zgodnie: Salut!
Statki wypływają w przestrzeń kosmiczną
Nasza armia...
Wszyscy zgodnie: Salut!
Na planecie panuje pokój i praca,
Nasza armia...
Wszyscy zgodnie: Salut!
Dzieci wychodzą z sali przy muzyce marszowej.
Cele wakacji:
zjednoczyć zespół dziecięcy,
stworzyć atmosferę radości i świętowania dla dzieci.
wychowanie przymiotów moralnych i patriotycznych.
Zadania:
- angażować dzieci w udział w wakacjach;
- rozwijać umiejętności komunikacyjne dzieci;
- rozwijać zdolności artystyczne.
Obszary edukacyjne:„Poznanie”, „Muzyka”, „Komunikacja”
Materiały i wyposażenie:
Czapki i stroje marynarskie dla chłopców, flagi dla dziewcząt.
Do zabaw – obręcze, „konie”
Postęp świętowania:
Przy muzyce „Dzisiaj jest wyjątkowy dzień…” dzieci wchodzą na salę. Dzieci stoją w pobliżu krzeseł.
Prowadzący.
Muzyka brzmi, śpiewa,
Zaprasza nas wszystkich na paradę.
Już niedługo święto – Dzień Obrońcy Ojczyzny. I postanowiliśmy zorganizować defiladę wojskową. Nasi chłopcy będą żołnierzami. Opowiedzą i pokażą, jacy powinni być prawdziwi wojownicy i obrońcy. A nasze dziewczyny będą dziś dla nas tańczyć. Zacznijmy naszą paradę!
Wciąż jesteśmy przedszkolakami,
I idziemy jak żołnierze,
Kochajmy naszą ojczyznę,
Będziemy służyć w wojsku.
Życzę miłego dnia całemu personelowi wojskowemu
Gratulacje!
A kiedy dorośniemy,
Służmy naszej ojczyźnie!
Wszystkie dziewczyny są grzeczne
Dają nam miejsce,
Jesteśmy teraz ich obrońcami,
I wszyscy nas szanują.
Jesteśmy świetnymi chłopakami
Spacerujemy wesoło
Lewo, prawo,
Raz, dwa, trzy
Powtarzamy razem.
Patrzą na nas z zazdrością
Na podwórku są dziewczyny:
Jesteście po prostu niesamowici!
Wszyscy głośno do nas krzyczą!
Prowadzący
Każdy żołnierz musi być bardzo silny i odporny, aby być obrońcą. Zorganizujmy rozgrzewkę dla przyszłych wojowników.
Rozgrzewka
Nasi wojownicy idą raz, dwa, raz, dwa (idąc w miejscu)
Bębny biją głośno: tra-ta-ta, tra-ta-ta („bęben”)
Nasze statki są na morzu: dziś tu, jutro tam! („fotel bujany”)
Długo pływaliśmy w oddali po morzach, na falach! (ruchy okrężne rękami)
Straż graniczna na posterunku: kto idzie? kto przyjdzie? (chodzenie w miejscu)
Czołgi jadą przez most: naprzód, naprzód, naprzód! ("silnik")
Samolot nad ziemią: ooh, ooh! (ramiona na boki)
Pociski mogą wystartować: Ooh, ooh! (przysiad, dłonie złożone z przodu
klatką piersiową, wstań i podnieś ręce do góry)
Nasze działa trafiły dokładnie: bum, bum! ("boks")
Pozdrowienia dla naszej armii! (podnieś ręce do góry)
Brawo! Brawo!
Dzieci zajmują miejsca
Prowadzący:
Nasi przyszli żołnierze przygotowali dla nas taniec „Jabłko”.
(chłopcy tańczą).
Prowadzący
Zobaczmy, jak szybcy są nasi kawalerzyści i jak szybkie są ich konie. Zagrajmy w grę „Przynieś list”
Gra „Przynieś list”
Dwie koperty, dwa konie, dwa krzesła. Dzieci na komendę muszą podbiec do krzesła, wziąć list i wrócić do pozycji wyjściowej. Można grać 2-3 razy.
Prowadzący. Nasze dziewczyny przygotowały wiersze dla przyszłych obrońców:
Choć nie nosisz munduru,
Ale wiemy to w trudnych czasach
Jesteś taki sam jak wszyscy żołnierze,
Ratuj Ojczyznę i nas.
Na rodzimej granicy
Nasza rosyjska flaga,
Przekrocz granicę
Wróg nie odważy się.
Na koniec szarego lutego
Świętujmy święto.
Ziemia rosyjska jest dumna
Twój żołnierz-obrońca.
Święto wszystkich naszych żołnierzy -
Właśnie to oznacza ten dzień!
Dzień Obrońców Odważnych
I po prostu wszyscy faceci!
Dziś wszyscy moi przyjaciele
Trochę podrosłem
Przecież 23 lutego br.
Nie każdego dnia tygodnia.
Spieszę pogratulować ci z głębi serca
Szczęśliwego Dnia Armii i Marynarki Wojennej!
Służyć w obronie Ojczyzny -
Dobra robota!
Prowadzący
Chcesz latać samolotami? A wy dziewczyny? Przygotuj się!
Wiersz z ruchami „Samolot”
Ramiona samolotu-samolotu na boki, machaj nimi.
Odlatuje.
Uruchomiłem silnik – rrrr! obracaj pięści przed klatką piersiową,
Silnik zawarczał – rrrr! warczeć
Silnik ryknął – rrrr!
Samolot zabrzęczał - oooch! ręce na boki, nucąc
I poleciał - woohoo! biegamy w kółko
Samolot wylądował
To koniec lotu. przysiad na jednym kolanie
Prowadzący
Po tak poważnym locie trzeba odpocząć.
Żołnierze, odpocznijcie.
Spójrz na zabawny taniec.
Nasze dziewczyny będą tańczyć
Taniec z flagami
Prowadzący.
Żołnierze żyją razem szczęśliwie,
Wszyscy wspólnie śpiewają wesołe piosenki.
Piosenka „Dobrzy żołnierze” (wszyscy śpiewają)
Prowadzący
Czekają na nas szybkie rakiety
Aby polecieć na planety.
Cokolwiek chcemy
Polecimy do tego.
Ale gra kryje w sobie jeden sekret: nie ma w niej miejsca dla spóźnialskich.
Gra „Zajmij miejsce w rakiecie”
8-10 obręczy to rakiety, jest więcej dzieci niż rakiet. Dzieci chodzą w kółko w rytm muzyki. Gdy melodia dobiegnie końca, musisz zająć miejsce w rakiecie. Następnie usuwa się 1-2 obręcze.
Prowadzący
Cóż za wspaniała parada, którą mieliśmy. Oddajmy salut naszym żołnierzom i obrońcom.
Trąby głośno śpiewają,
Nasza armia...
Wszyscy zgodnie: Salut!
Statki wypływają w przestrzeń kosmiczną
Nasza armia...
Wszyscy zgodnie: Salut!
Na planecie panuje pokój i praca,
Nasza armia...
Wszyscy zgodnie: Salut!
Dzieci wychodzą z sali przy muzyce „Ulicą idzie żołnierz…”.
Nauczyciel Kartashova Tatyana Yurievna
Cel: poszerzanie idei o Armii Rosyjskiej, o święcie - Dniu Obrońcy Ojczyzny.
Zadania:
Kształtować u dzieci chęć bycia silnym, odważnym, zręcznym;
Stwórz w dzieciach radosny, wakacyjny nastrój;
- rozwijać dzieci mają fizyczne jakość: zwinność, szybkość, koordynacja ruchów, umiejętność działania na sygnał nauczyciela;
Zaszczepianie w dzieciach szacunku dla obrońców Ojczyzny.
Rodzaje działalności: gry, silnik.
Formy realizacji typów działalność: zabawy plenerowe, konkursy, ćwiczenia zabawowe, wykorzystanie zagadek, wierszyki.
Uczestnicy: Nauczycielu, dzieci.
Postęp rozrywki:
Do muzyki A. Filippenko „Dobrzy żołnierze” wchodzą dzieci z flagami grupa, usiądź na krzesłach.
Pedagog: Cudowne wakacje w Luty
Nasz kraj wita.
Ona jest jej obrońcą
Serdeczne gratulacje!
Na lądzie, w niebie i na morzu,
A nawet pod wodą
Żołnierze chronią nasz pokój
Dla nas, przyjacielu, z tobą.
Już niedługo święto naszych tatusiów - Dzień Obrońcy Naszej Ojczyzny. Obrońcami naszego kraju jest wojsko, które chroni nasz pokój. W każdej rodzinie są obrońcy naszego kraju – dziadkowie, ojcowie i starsi bracia.
1 dziecko: Witam, wakacje.
Cześć, wakacje!
Święto chłopców i tatusiów!
Gratulacje dla całego personelu wojskowego
Nasze ulubione przedszkole.
2 dziecko: Niech słońce jasno świeci,
I niech nie grzmią armaty.
Pokój, ludzie, ojczyzna
Żołnierz zawsze będzie chronił
Trwa wykonywanie piosenki „Jesteśmy żołnierzami”
Pedagog: Nadal jesteś za mały
Ale wy jesteście żołnierzami przyszłości,
A dzisiaj sprawdzimy
Komu powierzymy naszą ojczyznę?
Pedagog: Każdego ranka żołnierz ćwiczy. W końcu ćwiczenia wzmacniają i pomagają zdrowiu. Teraz zrobimy zabawną, świąteczną gimnastykę z flagami.
Wzięliśmy flagi w ręce i podążaliśmy za sobą.
Lewo-prawo, lewo-prawo, oddział idzie na paradę,
Lewo-prawo, lewo-prawo, idziemy razem w rzędzie.
Unosimy nogi wyżej, tak fajnie nam się chodzi!
I chodzimy na piętach, podnosząc nos do góry.
Zrobiliśmy duże koło, jak nadmuchiwany balon.
Podnieśli flagi i krótko nimi pomachali.
Opuściliśmy flagi i teraz to robimy skoki:
osobno - razem, osobno - razem, ale teraz idziemy w miejscu.
Raz-dwa, trzy-cztery poszerzyły krąg.
Ręce na boki z flagami, biegali na palcach.
Flagi włożymy do pudełka i będziemy kontynuować wakacje.
(Dzieci wykonują ruchy zgodnie z tekstem).
Pedagog: Robisz świetne ćwiczenia!
Dziecko:
Jesteśmy świetnymi chłopakami
Maszerujemy jak żołnierze
Jak żołnierze w armii
Mam karabin maszynowy
A pasek jest błyszczący.
A teraz jestem jak żołnierz
Najbardziej prawdziwy
Chwała ukochanej Armii!
Chwała drogiej Armii!
Nasz żołnierz, odważny, silny
Chroni nasz pokój.
Pedagog:
Teraz zdradzę ci zagadkę. Słuchaj uważnie.
Kto leci szybciej niż ptak?
Kto strzeże granic?
Kto jest zawsze gotowy do lotu?
Ten. piloci piloci.
Gra na świeżym powietrzu "Samolot"
Do muzyki ( "Samolot", muzyka E. Tilicheeva) dzieci "latać" po sali, na sygnał „Samoloty lądują!” wrócić do obręczy.
Pedagog: Nasze dzieci są nie tylko zręczne i szybkie, ale także inteligentne i bystre!
Gra „Kto zbierze najwięcej muszli?”
W rytm muzyki dziewczęta i chłopcy zbierają kostki i wkładają je do kosza.
Gra „Kolorowe flagi”- czerwony - skok, żółty - marsz, zielony - kucnięcie.
Pedagog: A teraz zrelaksuj się i obejrzyj nasz taniec. Dziewczyny przygotowały gratulacje dla chłopców.
Dziewczyny wykonują taniec: „Gąbki w kokardce”
Pedagog: Więc ty i ja staliśmy się silni i zręczni. A kiedy chłopcy dorosną, podobnie jak ich ojcowie, pójdą służyć w armii i zostaną obrońcami, żołnierzami.
Pedagog:
A teraz nadszedł czas
Krzycz do Armii „Brawo!”
Dzieci: Brawo!
Dzieci wychodzą z sali przy muzyce.
Publikacje na ten temat:
Codzienne planowanie w drugiej grupie juniorów „Kto ma jakie futra?” (pierwszy tydzień lutego) 1.02.2016. poniedziałek ind. Stanowisko. Rozmowa na temat „Jak mają na imię twoi rodzice?” - Masza, Fedor, Taisiya. Rysujemy okrągłe obiekty - Nastya.
KONSULTACJE ROZRYWKI FIZYCZNEJ W 2YL. GRUPA. CELE „ZACZYNA SIĘ ZABAWA”: ZWIĘKSZENIE ZAINTERESOWANIA NAUKĄ FIZYCZNĄ; ROZWIJAĆ SIĘ W FORMIE GRY.
Podsumowanie wakacji 23 lutego w drugiej grupie juniorów „Ja i tata jesteśmy drużyną” Podsumowanie wakacji 23 lutego w drugiej grupie juniorów „Ja i tata jesteśmy zespołem” Cel: promowanie psychologicznego zbliżenia dzieci i rodziców.
„Nowy Rok w lesie” Postanowiliśmy sprawić radość naszym dzieciom i sprawić im niespodziankę. Dzieciaki nie wiedziały, że uszyłyśmy dla nich kostiumy i były bardzo zadowolone.
Rozrywka dla dzieci z drugiej grupy juniorów 23 lutego „Pozdrowienia dla naszej Armii!” Do marszowej muzyki dzieci idą jedno po drugim, stoją w kręgu, chłopcy w czapkach. Wychowawca: Chłopaki, dziś świętujemy Dzień.
Zabawa z okazji Dnia Mamy w drugiej grupie juniorów P: Kochani, jesteście dzisiaj bardzo piękni, zapraszam Was na wycieczkę po magicznej krainie zabawek, ale zabawki są ukryte.
Dzieci w starszym wieku przedszkolnym wchodzą na salę podczas marszu wojskowego, dzielą się na dwie drużyny i ustawiają się po obu stronach sali. Następnie skręcają w lewo.
Prezenter: Witajcie nasi kochani tatusiowie i dziadkowie, witajcie nasi goście mali i duzi, witajcie chłopaki.
Dziś nasze święto poświęcone jest 23 lutego - jest to święto Armii i Marynarki Wojennej, a święto to nazywane jest także Dniem Obrońcy Ojczyzny. Zgodnie z dobrą tradycją, w tym dniu składamy gratulacje całemu personelowi wojskowemu, a w ogóle wszystkim mężczyznom i chłopcom – byłym i przyszłym żołnierzom – obrońcom Ojczyzny. Żołnierze i dowódcy armii rosyjskiej chronią nasze spokojne życie. Ich służby nie można nazwać łatwą. Trzeba być silnym, aby się nie zmęczyć, odważnym, aby się nie bać i zręcznym, aby bezbłędnie posługiwać się bronią. Tymczasem jesteśmy jeszcze dziećmi w wieku przedszkolnym, a naszym chłopcom daleko do czasu, kiedy zostaną powołani do wojska – bawimy się i uczymy, rywalizujemy w zręczności, sile i pomysłowości. Dziś na wakacjach nam to zademonstrujesz, prawda?
Dzieci: Tak!
Prowadzący: A nasze dzieci pokażą też, jak potrafią śpiewać, tańczyć i dobrze się bawić. Rozpoczynamy więc nasz festiwal muzyki i sportu.
Święto rozpoczyna się piosenką - dzieci śpiewają: „O straży granicznej”
Prowadzący: Nasi chłopcy przygotowali piosenkę „O Straży Granicznej”, muzyka Bugosławskiego, słowa Wysockiego.
Dzieci wykonują piosenkę.
Prowadzący: Nasi chłopcy chcą pogratulować swoim ojcom i dziadkom wakacji i dać wspaniałe wiersze.
Dziecko 1
Święto wszystkich naszych żołnierzy -
Właśnie to oznacza ten dzień!
Dzień Obrońców Odważnych
I po prostu wszyscy faceci!
Dziecko 2
W końcu każdy z nich marzy
Chroń dzieci, rodzinę,
Zdobądź przynajmniej coś na świecie
I znajdź swoje przeznaczenie!
Dziecko 3
Gratulacje dla taty
Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Mężczyzn:
Wiem, że w młodości
Służył w wojsku.
Dziecko 4
Oznacza to, że jest także wojownikiem,
Przynajmniej nie dowódca.
Godne świętowania
Chroniony cały świat!
Dziecko 5
Dla mnie jesteś najważniejszy.
Nie pozwolisz mi upaść:
Jestem chwalebną Ojczyzną
Mała część.
Dziecko 6
Chodnik drży i silnik wyje -
To kierowca mojego taty jedzie do nas.
Samolot leci po błękitnym niebie.
Jest pilotowany przez Tatę Pilota.
Dziecko 7
Idzie w rzędzie razem z wojskiem
Tata jest żołnierzem w szarym płaszczu.
Kto jest naszym rekordzistą we wszechświecie?
Odpowiadamy:<Папа-спортсмен!>
Dziecko 8
Nie mam dość rąbania węgla w głębi gór
Tata, czarny od sadzy, jest górnikiem.
Stal się topi, z kotła wydobywa się para -
Tata jest robotnikiem, on jest hutnikiem.
Dziecko 9
Uzdrawia tysiące złamanych ramion
W szpitalu dziecięcym tata jest chirurgiem.
Kran zostanie zamontowany, a blokada zostanie usunięta.
Tata jest hydraulikiem lub monterem.
Dziecko 10
Kto występuje na scenie podczas bisu?
To słynny tata-artysta.
„Nie ma na świecie niepotrzebnego zawodu!” —
Nasz ojciec-poeta uczy nas od dzieciństwa.
Prowadzący: Dobra robota chłopaki, dziękuję, siadajcie. Och, słuchaj, wygląda na to, że ktoś biegnie.
Rozbrzmiewa muzyka i Antoshka wchodzi do sali z dużą łyżką.
Antoszka:
Antoshka przyszła do Ciebie z wizytą!
Oto moja wielka łyżka!
Lubię się bawić, zwłaszcza jeść,
Połóż się na trawie i obejrzyj kreskówkę!
Jakie macie tu wakacje, spory i niepokoje?
Gdzie są ciasteczka, gdzie jest ciasto, gdzie jest smakołyk?
Prezenter:
Właściwie to tutaj się zebraliśmy
Nie pij herbaty z dżemem,
I pokaż swoje umiejętności!
Aby urosnąć w siłę
Aby wstąpić do armii!
Wyjaśnię po kolei:
Zacznijmy dzień od ćwiczeń.
Antoszka:
Rumak? Co to jest? Smaczny?
Placki z kapustą?
Kompot czy galaretka?
Kocham wszystko, uwierz mi!
Prezenter:
Nie bardzo! Antoshka, teraz chłopaki powiedzą ci, czym są ćwiczenia!
pierwsze dziecko:
Dzisiaj poszliśmy razem na ćwiczenia, po kolei.
A ćwiczenia wykonujemy ze szczególną przyjemnością!
drugie dziecko:
W końcu dzisiaj jest wyjątkowy dzień dla chłopców i mężczyzn -
Za obrońcę Ojczyzny - wie każdy obywatel!
Trzecie dziecko:
Aby chłopaki mieli dobre zdrowie,
W końcu chłopiec jest przyszłym żołnierzem!
czwarte dziecko:
Aby być odpornym na treningu i w walce,
Broń swojej ukochanej Ojczyzny!
5. dziecko:
Kroczymy dzielnie w lewo i prawo,
Bo wszyscy żołnierze też byli przedszkolakami!
Chciałbym szybko dorosnąć, żeby móc wstąpić do wojska!
Dzieci podchodzą do krzeseł w rytm muzyki
Prezenter:
Aby urosnąć w siłę
Aby wstąpić do armii!
Zacznijmy od naszego konkursu
Gry i konkursy.
A nasze zmagania zaczniemy od sztafet
Prezenter: Myślisz, że to kij? (pokazuje konia na patyku)
To jest koń!
Usiądź ze mną
Trzymaj się mocno!
Antoszka:
Podwieź nas, koniu,
Nie raz, ale wiele razy.
Antoshka pokazuje, jak jeździć konno („wąż” wokół umieszczonych „tabliczek” - moduły z „Almy”)
1 SZTAFATA „SZYBKI KOŃ”
Prowadzący: Zespoły są gotowe do startu. Zadaniem drużyny jest wjechanie niczym wąż na konia i powrót na start. Wygrywa drużyna, która najszybciej wykona zadanie!
Prowadzący: Brawo, jechaliśmy całym sercem!
Prezenter: Antoszka, rozejrzyj się, nasi mali goście są całkowicie znudzeni, bawmy się i filmujmy!
Antoszka: Brawo, jechaliśmy całym sercem.
Prezenter:
Aby wyróżniać się godnym pozazdroszczenia zdrowiem,
Musimy więcej trenować!
Teraz damy ci lekcję poglądową:
Który z Was jest najcelniejszym strzelcem?
Bystre oko jest kluczem do sukcesu, powie ci każdy żołnierz,
Aby pożądane zwycięstwo zakończyło właściwą walkę.
Prowadzący: Antoshka, zobaczmy, jakimi ostrymi strzelcami są nasi chłopcy! Ogłaszamy sztafetę Strelki. Zespoły ruszają!
2 SZTAFATY „OSTRE STRZELNICY”
Prowadzący: Każda drużyna ma piłki, Twoim zadaniem jest rzucić jak najwięcej piłek, rzucamy na zmianę, ostrożnie, nie przepychając.
Prowadzący: Dobra robota, zajmijcie miejsca. Zobaczmy teraz, jak mądrzy są nasi tatusiowie! Kochani, ilu z Was ma ochotę pobawić się z tatą lub dziadkiem? Zaproś ich na start.
Tworzy się zespół TATA i zespół DZIECI
Prowadzący: Zagraliśmy świetny mecz, brawo nasi tatusiowie, wszyscy zajmują miejsca.
Prezenter:
Musisz przejść przez bagno wzdłuż kłody!
Żołnierz musi być zaradny i zręczny,
Uważność i dokładność mu nie zaszkodzi!
Prowadzący: Ogłaszam kolejną sztafetę „Bagno”
3 SZTAFATA „PRZEKONAJ BAGNO, PRZECHODZĄC OD KOŁA DO OBWĘDZI”
Prowadzący: Zespoły na start, Waszym zadaniem jest przeprawić się przez bagna za pomocą tratw - obręczy, przestawić je jedna po drugiej przed sobą, a gdy dotrzecie do brzegu, wziąć tratwy w ręce i pobiec na start. Wygrywa drużyna, która najszybciej przedostanie się na drugą stronę!
Antoszka: I chcę się bawić z moimi małymi przyjaciółmi!
Prowadzący: OK, w takim razie zaprośmy ich na początek.
Prowadzący: Dobra robota, chłopaki, usiądźcie!
Antoszka:
No i rozgrzewka się udała!
Zespoły są gotowe do walki!
Na pewno zwycięży w walce
Ten, który wie, jak utrzymać przyjaciela!
Aby zaskoczyć wroga, użyj sprytu.
A trening sportowy nie będzie tu zbędny.
Prezenter: I ogłaszam kolejną sztafetę „Skoczkowie”.
4 SZTAFATA „SKOCZEK, SKOK SIEDZĄC NA MUTSACH”
Antoshka wybiera dziecko i jako pierwsza organizuje konkurs
(dzieci stoją w kręgu i próbują się wypchnąć za pomocą poduszek).
Prowadzący: Zadaniem każdej drużyny siedzącej na piłkach jest doskoczenie do żetonu i powrót na start; wygrywa drużyna, która najszybciej ukończy rywalizację.
Prowadzący: Antoshka, pobawmy się z naszymi małymi gośćmi, a chłopaki ze starszej grupy będą ich wspierać brawami!
Zespół tworzą uczniowie szkół gimnazjalnych.
Prowadzący: Dobra robota chłopaki, wykonaliście dobrą robotę, zajmijcie miejsca i kontynuujmy wakacje.
Prezenter:
No i sztafeta się udała!
Czas odpocząć i zaśpiewać!
Nasi chłopcy znają przysłowia i powiedzenia o żołnierzu.
1-dziecko: Zły żołnierz to ten, który nie marzy o zostaniu generałem.
drugie dziecko: Żołnierz ogrzewa się dymem i goli szydłem.
Trzecie dziecko: A czasami ugotuje owsiankę siekierą.
czwarte dziecko: Żołnierzowi trudno jest wyszkolić się, ale łatwo jest w bitwie.
5. dziecko : I jest przysłowie: żołnierz śpi, ale służba trwa.
Przerwa muzyczna: piosenka w wykonaniu dzieci „Żołnierze, brawo chłopaki”
Prowadzący: Teraz dzieci z grupy seniorów wykonają piosenkę „Żołnierze, brawo chłopaki”
Prezenter: Dobra robota, dziękuję, usiądź.
Antoszka:
Dziś i zawsze pomagam mojej mamie,
Po zabawie szybko odkładam wszystkie zabawki.
Prezenter: Antoshka, nasi chłopcy też odkładają swoje zabawki po zabawie, a teraz ci pokażą. Przecież jeśli chcą być przyszłymi żołnierzami, to muszą wiedzieć, że w wojsku żołnierze muszą sprzątać pomieszczenia, tzw. koszary. I ogłaszam kolejny konkurs „Sprzątanie”, drużyny gotowe do startu!
5. SZTABELA „SPRZĄTANIE LOKALU”
Prowadzący: Każda drużyna ma swój własny stos śmieci, który należy posprzątać. Bierzemy miotłę i zamiatamy do wiadra nasze śmieci, kostkę, nie pomagamy rękami, śmieci wrzucamy do wiadra za pomocą szufelki i biegniemy z powrotem na start, wygrywa ta drużyna, która szybciej skończy sprzątanie.
Prowadzący: Brawo chłopaki, szybko wykonali zadanie.
Prowadzący: Antoshka, nasi mali widzowie też są bardzo schludni i uwielbiają pomagać swoim tatusiom, bawmy się też z nimi.
Prowadzący: Dobra robota, wykonałeś świetną robotę.
Prezenter: Wiesz, Antoshka, ja też chciałbym sprawdzić, jak silni są nasi przyszli wojownicy.
Antoszka:
Tak i nie miałbym nic przeciwko!
Jesteś przyszłym żołnierzem!
Jak trzymasz karabin maszynowy?
Potrzebujesz silnych mięśni
Silne ręce są ważne!
Wymyśliłem dla nich nawet konkurs: „Kto wykona najwięcej pompek na piłce?”
Prezenter: Jak to jest? (Antoszka pokazuje)
6. KONKURS „POMPKI NA PIŁCE”.
Antoszka: Musisz postawić stopy na piłce i robić pompki; wygrywa ten, kto wykona ich najwięcej.
Prowadzący: Wtedy ogłosimy konkurs kapitanów! Kapitanowie, proszę was o rozpoczęcie.
Prowadzący: Teraz poprośmy naszych tatusiów, żeby pokazali, jak potrafią robić pompki, a ich dzieci im pomogą, utrzymają stopy na piłkach. Kochani, zaproście na start swoich tatusiów.
7. KONKURS „Przeciąganie liny”
Prowadzący: Nasi kapitanowie są dobrzy, sprawdźmy całą drużynę, mamy od tego linę. Ogłaszam konkurs na przeciąganie liny. Zespoły na start. Przygotuj się, przejdźmy do początku!
Prowadzący: Kochani sprawdźmy jak silni są nasi tatusiowie, więc gdy już zostaniecie tatami, szybko trzymajcie się liny.
Powstaje zespół PAP i REBET.
Prezenter: Cóż, Antoshka, ty i ja jesteśmy przekonani, że nasi chłopcy i tatusiowie są najsilniejsi, najbardziej odporni, najbardziej zręczni i zdyscyplinowani. A nasi chłopcy też potrafią tańczyć.
Numer muzyczny: taniec „Apple”
Prowadzący: Zaproś chłopców na musical „Apple”.
Prezenter: Trochę odpoczęliśmy i teraz czas na finałową rozgrywkę.
8.GRA „RZUĆ PIŁKĘ PRZEZ SIATKĘ” –Dzieci rzucają dużą nadmuchiwaną piłkę przez siatkę, aby zobaczyć, której drużynie uda się ją najszybciej pokonać. Wygrywa drużyna, której drużynie nie zostanie już piłka po gwizdku.
Prowadzący: Brawo zespół. Antoshka, zaprośmy do zabawy grupę środkową.
Antoszka: Oczywiście!
Prowadzący: Brawo, zagraliśmy świetnie.
Antoszka: Kochani, sprawdźmy jak szybcy, zręczni i sympatyczni są nasi Tatusiowie, my rzucimy im piłkę, a oni będą ją nam rzucać, dopóki gra muzyka.
Prezenter: Dobrze zrobiony! Nasz konkurs dobiegł końca. Nadszedł najbardziej uroczysty moment naszych wakacji - ceremonia wręczenia nagród. Zespoły, aby nagrodzić kapitanów, marsz!
Dzieci ustawiają się w półkolu w jednej linii.
Dziewczyny razem:
Gratulujemy chłopakom
I życzymy im zdrowia!
Aby urosnąć
I byli świetnymi uczniami.
Pierwsza dziewczyna:
Do naszej zadziornej połowy
Przesyłamy nasze gratulacje.
Oto powody do gratulacji:
Dziewczyny razem: „Brawo!” obrońcy kraju (dziewczyny dają chłopakowi prezenty).
Prezenter:
Życzymy wszystkim siły
Ogromne talenty
Zdrowia dla najsilniejszych bohaterów,
Doskonały umysł, jak u Platona,
A wzrost żyrafy zostanie osiągnięty szybko.
Prowadzący: Dobrze zrobiony! Wszyscy wykonali świetną robotę. Chcę Ci dać te medale, choćby były czekoladowe, ale to właśnie medal za odwagę był dla żołnierza najcenniejszą nagrodą.
(wręczenie medali uczestnikom poranka).
Prowadzący: Nasze wakacje dobiegły końca, czas się pożegnać.
Gratulacje z okazji wakacji - Szczęśliwego Dnia Obrońcy Ojczyzny!
Życzymy dobrego zdrowia i niech niebo nad Rosją i całym światem będzie zawsze błękitne i czyste!
Dzieci idą w kolumnie, pojedynczo, dookoła sali, a następnie do wyjścia.
Scenariusz wakacji w grupie młodszej 23 lutego.
Cele wakacji:
zjednoczyć zespół dziecięcy,
stworzyć atmosferę radości i świętowania dla dzieci.
wychowanie przymiotów moralnych i patriotycznych.
Zadania:
1. Edukacyjne :
Poszerzyć wiedzę dzieci na temat święta narodowego Dzień Obrońcy Ojczyzny;
Kontynuuj uczenie dzieci grania w różne gry, zgodnie z zasadami;
2. Rozwojowe :
Rozwijaj szybkość, zwinność, dokładność, inteligencję;
Rozwijaj umiejętność głośnego i wyrazistego czytania poezji; śpiewać piosenki;
Rozwijaj zdolność dzieci i rodziców do wzajemnej interakcji;
3. Edukacyjne :
Pielęgnuj miłość do Ojczyzny; poczucie dumy z bliskich (z taty, starszego brata, dziadka);
Wzmacniaj poczucie koleżeństwa;
Zapoznaj dzieci ze świąteczną kulturą zachowań.
Wyposażenie: teksty marszowe „Good Soldiers”. T. Wołgina, muzyka. A. Filippenko: flagi; 1 zadanie „Kto jest szybszy” 4 obręcze i liczba kostek w zależności od liczby uczestników; Zadanie 2 „Strzelcy wyborowi”: 2 obręcze i worki z piaskiem 10.
Prace przygotowawcze: rozmowy o wojsku, o żołnierzach; nauka wierszy i piosenek „Dobrzy żołnierze”; nauka ruchów do muzyki marszowej; produkcja medali upominkowych dla tatusiów, praca zbiorowa „Niebiańska Parada” na świąteczną dekorację grupy.
Notatki Zanim przedstawię czytelnikom scenariusz wakacji, pragnę zauważyć, że oferujemy nasze gry konkursowe, piosenki, wybór wierszy tematycznych i akompaniament muzyczny, skupiając się przede wszystkim na naszych uczniach. W naszych konkursach nie ma przegranych – wszyscy są zwycięzcami. Po każdej lekcji następuje pochwała dla całego zespołu.
Uczestnicy: prezenter - nauczyciel, dzieci.
Postęp świętowania:
Przy muzyce „Dzisiaj jest wyjątkowy dzień…” do grupy wchodzą dzieci. Dzieci stoją w pobliżu krzeseł.
Prowadzący.
Muzyka brzmi, śpiewa,
Zaprasza nas wszystkich na paradę.
Już niedługo święto – Dzień Obrońcy Ojczyzny. I postanowiliśmy zorganizować defiladę wojskową. Nasi chłopcy będą żołnierzami. Opowiedzą i pokażą, jacy powinni być prawdziwi wojownicy. Zacznijmy naszą paradę!
Dzieci czytają poezję:
Wciąż jesteśmy przedszkolakami,
I idziemy jak żołnierze,
Kochajmy naszą ojczyznę,
Będziemy służyć w wojsku.
Życzę miłego dnia całemu personelowi wojskowemu
Gratulacje!
A kiedy dorośniemy,
Służmy naszej ojczyźnie!
Wszystkie dziewczyny są grzeczne
Dają nam miejsce,
Jesteśmy teraz ich obrońcami,
I wszyscy nas szanują.
Jesteśmy świetnymi chłopakami
Spacerujemy wesoło
Lewo, prawo,
Raz, dwa, trzy
Powtarzamy razem.
Patrzą na nas z zazdrością
Na podwórku są dziewczyny:
Jesteście po prostu niesamowici!
Wszyscy głośno do nas krzyczą!Na koniec szarego lutego
Świętujmy święto.
Ziemia rosyjska jest dumna
Twój żołnierz-obrońca.
Święto wszystkich naszych żołnierzy -
Właśnie to oznacza ten dzień!
Dzień Obrońców Odważnych
I po prostu wszyscy faceci!
23 lutego to czerwony dzień w kalendarzu!
Z okazji Dnia Ojca i Dziadka
Gratulacje dla całej rodziny!
Dziś wszyscy moi przyjaciele
Trochę podrosłem
Przecież 23 lutego br.
Nie każdego dnia tygodnia.
Spieszę pogratulować ci z głębi serca
Szczęśliwego Dnia Armii i Marynarki Wojennej!
Służyć w obronie Ojczyzny -
Dobra robota!
Prowadzący
Aby to zrobić, każdy żołnierz musi być bardzo silny i odpornybyć obrońcą.Zorganizujmy rozgrzewkę dla przyszłych wojowników.
Rozgrzewka
Nasi wojownicy idą raz, dwa, raz, dwa (idąc w miejscu)
Bębny biją głośno: tra-ta-ta, tra-ta-ta („bęben”)
Nasze statki są na morzu: dziś tu, jutro tam! („fotel bujany”)
Długo pływaliśmy w oddali po morzach, na falach! (ruchy okrężne rękami)
Straż graniczna na posterunku: kto idzie? kto przyjdzie? (chodzenie w miejscu)
Czołgi jadą przez most: naprzód, naprzód, naprzód! ("silnik")
Samolot nad ziemią: ooh, ooh! (ramiona na boki)
Pociski mogą wystartować: Ooh, ooh! (przysiad, dłonie złożone z przodu
klatką piersiową, wstań i podnieś ręce do góry)
Nasze działa trafiły dokładnie: bum, bum! ("boks")
Pozdrowienia dla naszej armii! (podnieś ręce do góry)
Brawo! Brawo!
Dzieci siedzą na krzesłach Prowadzący
Jesteś jeszcze za młody
Ale wy jesteście żołnierzami przyszłości,
A dzisiaj sprawdzimy
Komu powierzymy naszą ojczyznę?
Chłopaki, czy chcecie stać się tak silni, mądrzy i odważni jak wasi tatusiowie?(Odpowiedzi dzieci.)
W takim razie proponuję przeprowadzić prawdziwe ćwiczenia armii!
Trwa konkurs „Dostarcz amunicję!” Konieczne jest dostarczanie amunicji (kostek) na stanowiska strzeleckie. Każdy uczestnik bierze kostkę znajdującą się w obręczy na starcie i biegnie z nią do mety (koszyka). Potem szybko wraca.
Jest takie przysłowie: „Nie strzelec strzela, ale ten, który trafia w cel”. Sprawdźmy, jakim typem strzelca jesteś!
Trwa konkurs „Ostry strzelec!” W odległości 2 m od pierwszego uczestnika znajduje się obręcz. Dzieci na zmianę rzucają w niego torbami.
Gra plenerowa „Zajmij miejsce w rakiecie”
(Na podłodze są obręcze - rakiety, jest o jedno dziecko więcej niż rakiet. Dzieci biegają w kółko do muzyki. Kiedy melodia się skończy, trzeba zająć miejsce w rakiecie. Ten, któremu było mało „ rakieta” (obręcz) opuszcza grę. Po tym czasie jedna obręcz jest usuwana. Gra toczy się dalej.
Prowadzący:
Konkurs się skończył. Żołnierze armii przeszli testy. Ćwiczenia zakończyły się sukcesem. Proszę przyjąć nasze gratulacje.
Kochani, proponujemy, abyśmy wszyscy zrobili sobie małą przerwę i posłuchali wierszy o tatusiach:
Tato, jesteś najlepszy na świecie
Najlepszy ojciec na ogromnej planecie!
Podziwiam Cię, jestem z Ciebie dumny,
Trzymam się mocno za rękę!
Jesteś silny i odważny
I największy
Skarcisz się za tę sprawę
A wy chwalicie – całym sercem!
Jesteś najlepszym przyjacielem
Zawsze będziesz chronić
Tam, gdzie zajdzie taka potrzeba – nauczysz,
Wybaczysz mi ten żart.
Idę obok ciebie
Trzymam cię za rękę!
Naśladuję Cię, jestem z Ciebie dumny...
Prowadzący : Nasi chłopcy są wspaniali,
To była cudowna lektura prosto z serca, ale przed nami kolejna niespodzianka
Sailor Dance: „Apple” (aranżacja muzyczna: V. Petrov)
Prowadzący : Nasze dzieci przygotowały prezenty dla tatusiów i teraz przekażą je Wam. (Dzieci dają kartki, a wszyscy ojcowie otrzymują medale).
Prowadzący :
Był jeszcze jeden miły moment naszego wieczoru - gratulacje dla naszych chłopaków.
Dziewczyny dają chłopcom niezapomniane prezenty.
(Dziewczynki wręczają chłopcom prezenty przygotowane przez komitet rodzicielski)
Serdecznie gratulujemy naszym tatusiom tych cudownych wakacji, życzymy im rodzinnego szczęścia, sukcesów we wszystkich przedsięwzięciach, doskonałego zdrowia i zawsze dobrego nastroju!
Ostatnim momentem wakacji jest zdjęcie grupowe.
Przeczytaj także...
