DUNIA ANAK

Pada bab sebelumnya, kita berbicara tentang bagaimana bayi berusia sepuluh bulan terbiasa dengan kenyataan bahwa kata “cium aku”, “oke-oke”, “sebesar itu kamu” diikuti dengan tindakan tertentu. Sekarang kita melihat bahwa pemahamannya tentang ucapan tidak terbatas pada persepsi frasa-frasa ini. Dalam aliran tuturan, ia belajar membedakan kata dan kalimat satu per satu. Meski bayi hanya mampu mengucapkan satu atau dua kata, ia mulai memahami maknanya dengan lebih baik. Sekarang anak tersebut menunjukkan minat pada arti setiap kata, dan inilah saatnya untuk mulai membaca bersamanya. Hampir setiap anak memiliki buku favorit. Lebih baik meninggalkan buku karton anak-anak, meskipun kuat dan tahan lama. Biasanya, gambar di dalamnya membosankan dan membosankan. Usahakan untuk memilih buku untuk anak Anda yang halamannya awet, halus, gambarnya cerah, dan isinya menarik. Pada awalnya, bayi akan memainkannya seperti mainan lainnya, menarik halamannya, memutarnya ke berbagai arah, dan mengetuk lantai. Hanya setelah mempelajari buku tersebut dengan cermat dan mendetail, anak akan dapat berkonsentrasi pada isinya. Buku anak-anak yang menghibur merupakan langkah peralihan dari mainan ke buku. Ketika Anda memperhatikan bahwa anak Anda mulai tertarik pada gambar, pilihkan untuknya buku dengan gambar benda-benda yang dikenalnya. Beberapa anak menyukai gambar besar dengan telepon, boneka beruang lembut, atau seikat kunci. Yang lain suka mencari gambar tokoh dongeng yang muncul di setiap halaman buku, Mickey Mouse, Little Red Riding Hood, atau Serigala Abu-abu. Wajar jika orang tua senang membacakan buku untuk anaknya sambil mendudukkannya di pangkuan mereka, namun ia mungkin tidak menyukainya, karena dengan cara ini ia tidak dapat melihat wajah orang dewasa. Cobalah membacakan untuknya dengan duduk di sampingnya di lantai, sehingga dia bisa menatap wajah Anda sekaligus melihat buku.

Keterampilan motorik

Pada usia sebelas bulan, beberapa anak terus merangkak, sementara yang lain berhasil mengambil beberapa langkah secara mandiri. Namun, sebagian besar anak belajar berjalan dengan bersandar pada lengan orang tuanya atau berpegangan pada furnitur. Saat mengambil langkah pertama, anak mengangkat tangan seperti sayap, menyeimbangkan diri dengan kaki terbuka lebar, menekuk lutut, dan sedikit mencondongkan tubuh ke depan. Dengan beberapa pengalaman, ia akan mampu menjaga keseimbangan dengan satu tangan sambil memegang mainan di tangan lainnya. Sebentar lagi bayi akan mengambil benda dengan kedua tangannya. Rupanya dia sedang mencoba melihat berapa banyak mainan yang bisa dia bawa sekaligus.

Kemampuan untuk melihat, mendengar, merasakan

Seorang bayi berusia sebelas bulan menikmati suara-suara baru dan pemandangan-pemandangan baru. Acara yang menarik baginya adalah, misalnya jalan-jalan ke supermarket. Dia akan dengan senang hati mengocok sekotak pasta, menyentuh pisang, dan mencium aroma melon. Beberapa anak suka mencoba hal-hal baru. Anda akan terkejut melihat betapa bersemangatnya bayi Anda untuk mencoba jamur atau menggigit kembang kol. Jika anak Anda terlalu bersemangat, berikan dia makanan dari rumah: sepotong keju, anggur, atau kue favoritnya.
Pada usia ini, sebagian besar anak senang merasakan sensasi sentuhan baru. Seorang anak mungkin menyukai sesuatu yang lebih dan sesuatu yang kurang. Terkadang ia merasa kesal karena menyentuh benda atau zat tertentu. Misalnya, seorang anak akan menolak berjalan tanpa alas kaki di pantai jika ia tidak menyukai sensasi pasir di bawah kakinya. Bayi Anda mungkin merasa jijik saat menyentuh sesuatu yang lengket dan basah dengan tangannya, seperti jelly atau kefir. Reaksi negatif ini menunjukkan peningkatan sensitivitas sentuhan. Jika anak Anda bereaksi sangat kuat terhadap sensasi tertentu, cobalah mengenalkannya secara bertahap dan tidak mencolok. Taburkan sedikit bedak di lantai dan biarkan bayi Anda menginjaknya, atau teteskan sedikit kefir di jari telunjuknya. Jika bayi memperoleh pengalaman serupa, ia tidak akan merasa terganggu dengan perubahan sensasi saat menyentuh permukaan yang berbeda.
Variasi adalah elemen penting ketika memandang dunia melalui sentuhan. Usahakan anak Anda bertelanjang kaki sesering mungkin. Dia akan suka mengayuh tanpa alas kaki di ubin kamar mandi yang dingin, karpet bercinta, atau lantai kayu halus. Berlawanan dengan kepercayaan populer, sama sekali tidak perlu mengenakan sepatu atau boots pada anak Anda agar ia tidak terjatuh saat mengambil langkah pertamanya.
Pada usia ini, ia mulai memahami hubungan spasial dan membayangkan apa yang “di dalam” dan “di belakang”. Dia paham apa artinya menyembunyikan mainan dan sekarang jauh lebih sulit untuk dibodohi. Sebelumnya, ketika Anda menyembunyikan suatu benda dari satu tempat ke tempat lain, anak terus mencarinya di tempat Anda menyembunyikannya pertama kali. Sekarang dia dengan hati-hati memperhatikan tangan Anda dan dengan percaya diri menuju tempat persembunyian baru.
Namun, anak masih kesulitan memasukkan suatu benda ke benda lain. Jika Anda memberi bayi Anda dua toples dengan ukuran berbeda, ia tidak akan langsung bisa memasukkan toples yang lebih kecil ke dalam toples yang lebih besar. Dia harus mencoba berkali-kali sebelum berhasil. Dia akan berusaha keras sampai dia mengerti bahwa Anda tidak bisa memasukkan kaleng besar ke dalam kaleng kecil. Lebih mudah bagi seorang anak untuk memasukkan benda-benda kecil ke dalam kotak besar, keranjang atau wadah lainnya. Pada akhirnya, hal itu mungkin berubah menjadi obsesi baginya. Anak akan berulang kali memasukkan barang-barang kecil ke dalam kotak, mengeluarkannya atau membuangnya, dan memasukkannya kembali. Orang tua akan segera bosan melihat tindakannya, dan bayi akan melanjutkan permainan dengan semangat dan konsentrasi dalam waktu yang lama.

Kami memahami anak kami

Antara bulan kesepuluh dan kedua belas, kebutuhan bayi akan komunikasi antarmanusia meningkat tajam. Dahulu, kontak seorang anak dengan orang-orang disekitarnya hanya sebatas mencoba mengkomunikasikan keadaannya, apakah ia senang atau sedih, baik atau buruk, senang atau khawatir. Seorang bayi berusia dua hingga tiga bulan hanya mampu menghasilkan sinyal-sinyal terkondisi yang terisolasi. Kini anak mempunyai peluang lebih besar untuk berkomunikasi. Terkadang lebih sulit bagi orang tua yang terus-menerus berada di dekat bayinya daripada bagi pengamat luar untuk memperhatikan perubahan yang terjadi pada dirinya. Seringkali orang pertama yang memperhatikan kemajuan bicara seorang anak adalah teman atau kakek dan neneknya yang datang berkunjung. Berikut beberapa contoh tipikal bagaimana seorang nenek dengan bangga berbicara tentang cucunya.
“Anda tidak akan percaya betapa pintarnya Rosemary kami. Saya membawanya ke kolam renang bersama saya, dan dia sangat menyukainya! Kemudian kami kembali ke rumah, saya mendandaninya, dan sesaat kemudian dia sudah berdiri di depan jendela. Rosemary, memandang ke jalan, memandang ke kolam dan sangat bersemangat. Dia terus menarik kerah jasnya, menunjuk ke kolam dan berkata: "Oh, oh." Dia bilang padaku dia ingin kembali ke kolam renang."
“Aku tahu kamu tidak akan mempercayaiku, tapi Nicholas benar-benar mulai bicara. Dia berkata 'umm' saat melihat ibunya memasak, 'beri-da' saat dia meminta sesuatu, dan 'ba-ba' saat melihatku . Dan ketika saya membacakannya cerita tentang tiga beruang dan kami mendekati tempat beruang kecil itu hendak memakan buburnya, Nicholas selalu berkata “mmm”.
Anak Anda semakin tertarik dengan nama-nama benda. Bawalah bayi Anda ke toko untuk berbelanja. Tunjukkan padanya beberapa makanan dan beri tahu namanya, seperti susu, pisang, roti, atau kue. Bepergian dengan mobil atau duduk di depan TV, anak berteriak kegirangan saat melihat anjing, sapi, truk, dan segala sesuatu yang dikenalnya. Pada usia ini, anak semakin mengenal kata-kata kunci dalam ucapan orang lain, termasuk lagu-lagu yang berbicara tentang tindakan. Saat Anda bernyanyi, anak mencoba menggunakan gerak tubuh untuk mewakili apa yang dikatakannya.
Bayi menjadi semakin mudah bergaul. Kini dia rela bertemu orang baru. Meskipun ibu dan ayah tidak dalam bahaya persaingan, anak tersebut menyapa orang dewasa yang dikenalnya dengan sangat antusias. Seringkali, bayi mengungkapkan sikap baiknya dengan memberikan mainan. Kini, dengan menunjukkan peningkatan aktivitas dalam berkomunikasi dengan orang lain, anak senantiasa berupaya untuk menjadi pusat peristiwa. Saat seluruh keluarga dan teman berkumpul di meja makan, dia pasti perlu ada di sana. Jika seorang anak didudukan di jok belakang mobil, dan penumpang lain duduk di depan, ia akan menyampaikan protesnya dengan teriakan nyaring. Tuntutannya tidak selalu mudah dipenuhi. Jika kondisi memungkinkan, bayi dapat dibaringkan di meja bersama. Saat anak Anda mulai bertingkah selama perjalanan, nyanyikan lagu bersama atau berikan dia mainan setir agar dia bisa “menyetir” mobil.
Meskipun lebih mudah untuk meninggalkan anak yang lebih besar dengan pengasuhnya, pada usia ini beberapa anak menjadi lebih gelisah dibandingkan sebelumnya. Bayi itu terus-menerus terjaga, berusaha untuk tidak melupakan orang tuanya bahkan untuk satu menit pun. Namun, setelah beberapa waktu, perilaku anak tersebut berubah, dan ia menemukan kekuatan untuk mengatasi rasa takut berpisah dari orang tuanya.
Pada bab sebelumnya, kita telah membahas fakta bahwa pada akhir tahun pertama kehidupan, bayi mengalami masalah tidur, yang dapat hilang dan muncul kembali. Ketika orang tua hendak tertidur di malam hari, tiba-tiba anak mulai menuntut sesuatu lagi, dan tidurnya pun terganggu.
Jika bayi Anda terbangun di malam hari dan Anda masih tidak bisa menenangkannya setelah mengganti pakaiannya atau memberinya minum, bawalah dia ke tempat tidur Anda. Namun, sebaiknya jangan menjadikan hal ini sebagai kebiasaan. Anda dapat menemukan jalan keluar lain dari situasi ini - tetaplah di kamar anak dan cobalah menidurkannya, belai dia dengan penuh kasih sayang, dan nyanyikan lagu pengantar tidur.

AKTIVITAS BERSAMA ANAK

Saran praktis

Naik mobil
Anak itu suka naik mobil, namun kini tidak lagi langsung tertidur seperti dulu. Gantungkan manik-manik besar atau pengeriting rambut di atas tempat duduk agar bayi Anda tetap terhibur saat bepergian.
Ajak anak Anda berbelanja
Saat pergi berbelanja, bawalah bayi Anda. Biasanya jalan-jalan seperti itu memberikan efek yang baik bagi anak-anak. Beri tahu anak Anda apa yang dilihatnya dan biarkan dia memasukkan beberapa benda kecil ke dalam keranjang. Ingatlah bahwa dengan memberi anak Anda makan sambil berjalan-jalan, Anda secara bertahap dapat mengembangkan kebiasaan yang sulit dihentikan.
Teman baru
Meskipun bayi Anda masih memperhatikan Anda, ia senang menjalin pertemanan baru dengan orang dewasa. Seorang anak akan lebih cepat terbiasa dengan orang asing jika dia memberinya mainan.
Pergi ke restoran
Orang tua, sama seperti anak-anak, sesekali menikmati makan di luar. Sayangnya, di usia ini, seorang anak tidak selalu bisa memakan apa yang disajikan kepada orang dewasa. Anda dapat membawa kursi lipat anak-anak ke restoran dan mendudukkan anak Anda di meja umum. Jangan lupa membawa tas berisi mainan dan makanan untuk bayi Anda.
Permainan dengan anak-anak lain
Anak Anda berusaha untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain. Jika dia mempunyai kakak laki-laki dan perempuan atau tetangga seusia mereka, dia menonton pertandingan mereka dengan penuh minat dan mencoba menarik perhatian. Anak berperilaku berbeda dengan teman seusianya. Mula-mula anak-anak akan bermain sendiri-sendiri, kemudian lama kelamaan mereka akan saling mengenal. Segera mereka akan mulai saling memandang dan bahkan bertukar mainan.

Waktu permainan

Beri makan boneka itu
Tempatkan mainan binatang di tangan Anda. Berikan bayi Anda sebuah bola dan minta dia memberi makan mainan tersebut. Setelah Anda menunjukkan kepada anak Anda cara melakukan ini, dia akan mengerti apa yang Anda bicarakan.
Anak perempuan dan ibu
Berikan anak Anda sisir dan boneka. Lihat apakah dia akan menyisir rambutnya.
humor
Seorang anak berusia sebelas bulan memiliki selera humor yang berkembang. Dia mulai bersenang-senang dan tertawa jika dia melihat sesuatu yang lucu. Berpura-puralah Anda ingin minum dari klaksonnya atau memakai sepatunya. Apakah Anda melihat bagaimana bayi Anda tertawa?
Di luar jendela
Jika Anda mendengar pesawat terbang atau kicauan burung, bawalah anak Anda ke jendela dan ceritakan kepadanya tentang apa yang dapat Anda lihat di sana.
Penemuan baru
Rasa ritme
Tunjukkan pada anak Anda cara mengikuti ritme dengan sendok kayu di atas loyang atau loyang kue yang terbalik.
Melalui terowongan
Biarkan mobil mainan melewati tabung karton. Anak itu akan menantikannya muncul di ujung lain terowongan.
Letakkan boneka itu di tanganmu
Berikan bayi Anda boneka di tangannya dan biarkan dia menggerakkannya.
Mainan dengan pita
Ikat pita warna-warni pada dua mainan favorit anak Anda, seperti mobil dan boneka beruang. Letakkan agak jauh dari bayi sehingga ia dapat menjangkaunya hanya dengan menarik pita. Minta dia untuk memberi Anda beruangnya terlebih dahulu, baru kemudian mobilnya. Segera dia akan belajar mendapatkan mainan yang tepat. Cobalah bermain dengan menyembunyikan mainannya terlebih dahulu, lalu kedua mainannya, sehingga hanya pitanya saja yang terlihat oleh bayi.
Mainan angin
Anak belajar bermain dengan mainan yang dapat dikontrol. Beri dia mesin dengan tuas di atasnya. Dengan menggunakan tuas ini, bayi dapat mengatur pergerakannya.
Pengembangan koordinasi
"balok keseimbangan"
Letakkan papan (atau papan setrika) yang telah diampelas dengan baik di lantai, dengan lebar minimal 15 sentimeter dan panjang 120 sentimeter. Biarkan bayi berada di salah satu ujung papan, dan di sisi lain Anda meletakkan mainan. Dengan bantuan Anda, dia akan meraih mainan itu dan mengambilnya. Jika papan terletak miring, permainan akan menjadi lebih menarik.
Kertas perekat
Tempatkan kertas perekat di lantai, sisi lengket menghadap ke atas. Tempelkan ke lantai di sepanjang tepinya agar tidak tergelincir. Biarkan bayi berjalan melintasi kertas. Letakkan beberapa mainan ringan di atasnya: anak akan dengan senang hati mengambilnya.
Latihan ini memberikan latihan yang baik pada lengan dan kaki bayi. Cobalah untuk menyelesaikan permainan sebelum dia bosan.
Bantu bayi menuruni tangga
Jika bayi Anda sudah belajar menaiki tangga, tunjukkan caranya
Anda harus tengkurap atau berdiri. (Lebih baik menunjukkan kepada anak Anda cara yang aman untuk menuruni tangga daripada mengharapkan tangga ditutup terus-menerus.)
Kursi, bukan alat bantu jalan
Jika bayi Anda mulai berjalan, tunjukkan padanya cara memegang kursi kecil yang ringan dan memindahkannya ke sekeliling ruangan.
Biarkan bayi mendorong kereta dorongnya
Jika anak Anda baru belajar berjalan, berikan ia kereta dorong kecil untuk didorong. Ini adalah latihan yang berguna dimana anak belajar menjaga keseimbangan dan berhenti tepat waktu. (Untuk membuat kereta dorong ringan lebih stabil, letakkan buku yang berat di dalamnya.)
Tanpa alas kaki di lantai
Baik anak Anda berjalan sendiri atau memegang tangan Anda, dia akan menyukai sensasi berbagai permukaan di bawah kakinya. Biarkan dia berjalan tanpa alas kaki di atas karpet dan di lantai licin, di atas pasir dan rumput.
Pengambilan Keputusan
Kue di dalam kotak
Tempatkan potongan kerupuk dalam wadah film kecil atau toples plastik. Tutupi stoples dengan penutupnya, lalu tunjukkan kepada anak Anda cara mengeluarkannya dan mengeluarkan kuenya.
Permainan bola
Dorong bola hingga menggelinding ke arah anak dan mintalah anak mengembalikannya kepada Anda. Nyanyikan sebuah lagu dan mainkan bola, usahakan untuk menjaga ritmenya.
Bungkus mainannya
Bungkus mainan dengan kertas timah atau handuk kertas dan biarkan anak Anda membukanya. Jangan mengikatnya dengan tali atau pita.
Benda dingin
Saat Anda kembali dari toko dan memasukkan bahan makanan ke dalam lemari es, tinggalkan beberapa barang belanjaan agar anak Anda dapat menyimpannya sendiri. Bicaralah padanya tentang betapa dinginnya mereka dan biarkan dia menyentuhnya. Biarkan anak Anda membantu Anda memasukkannya ke dalam lemari es.
Jahit tas untuk anak
Jahit ransel flanel untuk bayi Anda agar ia bisa meletakkannya di pundaknya. Tempatkan mainan di dalam dan biarkan anak Anda mengeluarkannya.
Cara memakai sepatu
Berikan sepatu Anda kepada anak Anda dan tunjukkan cara memakainya.
Hewan peliharaan
Jika Anda ingin memelihara hewan peliharaan, sebaiknya lakukan sekarang, saat bayi belum cukup kuat untuk menyinggung hewan peliharaannya secara tidak sengaja. Pada saat anak tumbuh besar, hewan peliharaannya sudah terbiasa dan akan mampu melindungi dirinya sendiri jika ada bahaya. Anak Anda pasti akan sangat senang bermain dengan teman berkaki empatnya.
Mainan duduk
Berikan anak Anda mainan binatang untuk diduduki. Letakkan mainan pada sisinya dan lihat apakah anak Anda dapat mengembalikannya ke posisi duduk.

Rutinitas sehari-hari

Waktu makan
Produk massal
Sangat mudah untuk menuangkan sereal sarapan kecil dari satu gelas plastik ke gelas plastik lainnya. Hal ini membuatnya lebih sulit kotor dibandingkan menuangkan air.
Tuang potongan-potongan kecil ke dalam cangkir dan tunjukkan pada anak Anda cara menuangkannya dari satu wadah ke wadah lainnya. Jika beberapa kerupuk tumpah di atas meja, bayi akan senang mencobanya.
Gambar terbuat dari tepung
Jika Anda menggunakan tepung sebagai pengganti pensil, Anda akan mendapatkan gambar ajaib. Sebarkan tepung dalam lapisan tipis pada permukaan yang bersih dan halus. Seret jari Anda di atas tepung untuk menunjukkan cara menggambar lingkaran, zigzag, dan garis lurus.
kerupuk
Biarkan anak Anda mengoleskan jeli manis atau selai pada kuenya, atau mintalah mereka menghias biskuit mentega dengan potongan sereal sarapan. Dengan menyiapkan makanan untuk dirinya sendiri, bayi merasakan rasa tanggung jawab.
Swalayan
Saat Anda menyajikan kentang tumbuk, jagung, atau sayuran lainnya kepada anak Anda, biarkan dia menaruhnya di piringnya - Anda mungkin akan terkejut dengan apa yang ingin dia coba.
Cangkir dan sendok
Secangkir dan satu sendok makan akan membantu bayi Anda belajar menuangkan cairan. Tunjukkan padanya cara memasukkan sendok ke dalam mangkuk berisi air dan mengisi cangkirnya. Game tanpa akhir ini bisa dimainkan tanpa takut kotor. Agar lebih menarik, tambahkan es batu ke dalam air.

Waktunya mandi
Sup bebek
Dengan bermain air, seorang anak memperoleh pengalaman yang luar biasa. Dengan menggunakan berbagai wadah, bayi mengenal konsep ruang dan volume. Beri dia sendok, saringan, dan masukkan beberapa mainan bebek ke dalam bak mandi. Anda dapat bergabung dengan anak Anda dan menangkap bebek. Aktivitas ini membantu bayi mengembangkan koordinasi tangan dan kontrol mata.
Mandi bersih
Berikan bayi Anda spons untuk membersihkan bak mandi. Dia akan suka menggambar di sepanjang sisi mug dan menggambar garis ke atas dan ke bawah.
Ambil dan tangkap
Berikan anak Anda saringan dan beberapa mainan kecil. Dia akan menggunakan saringan untuk mengambil mainan dan mengeluarkannya dari air. Permainan ini membantu mengembangkan koordinasi gerakan.
Sikat gigi
Berikan anak Anda sikat gigi dan lihat apakah dia mulai menyikat giginya.
Mengganti pakaian
Permainan stiker
Mengganti bayi Anda selalu sulit, namun Anda dapat membuatnya lebih mudah dengan membiarkannya menghiasi popoknya dengan stiker. Dia akan dengan senang hati menempelkannya pada baju baru, dan sementara itu Anda dapat dengan mudah mengganti bajunya.
Pakaian untuk beruang
Jahit rompi kecil untuk boneka beruang. Hiasi dengan garis-garis. Biarkan anak itu berdandan seperti beruang. Ini akan membuatnya tetap terhibur saat berganti pakaian.
Pita perekat
Jika bayi Anda sangat rewel saat berganti pakaian, cobalah memberinya lakban. Terkadang hal ini membantu mengalihkan perhatian anak. Dia akan menempelkan dan melepas selotip saat Anda mengganti pakaiannya.

Waktu istirahat
Gambar yang bisa mencicit
Buatlah buku untuk bayi Anda dengan gambar yang bisa mencicit. Saat Anda membalik halaman, anak itu akan bermain. (Anda dapat membeli mainan khusus untuk tujuan ini dari toko yang menjual produk terbaru. Anda dapat merekatkannya atau menjahitnya di bawah potongan kain di buku buatan Anda.)
Pakaian dengan ritsleting
Dandani boneka atau beruang Anda dengan setelan ritsleting. Tunjukkan pada anak Anda bagaimana ritsleting bergerak ke atas dan ke bawah serta cara membuka dan menutupnya. Biarkan anak Anda secara bertahap belajar menguasai beberapa keterampilan yang diperlukan.
Permainan sarung tangan
Bermain dengan sarung tangan besar akan memaksa bayi memecahkan banyak masalah. Setelah berkali-kali mencoba, dia belajar cara memakai sarung tangan di tangannya. Dia bisa terus bermain dengan meletakkan sarung tangan di kakinya.
Lagu di dalam mobil
Menyanyikan lagu-lagu terkenal merupakan aktivitas yang menyenangkan saat berkendara. Jika bayi Anda menolak untuk duduk di kursi dan nakal, nyanyikan lagu sederhana untuknya dan Anda akan melihat betapa cepatnya dia akan tenang.

Hanya ada sedikit waktu tersisa sampai ulang tahun pertama bayi Anda. Apa saja yang sudah dicapai anak di usia 11 bulan, dan apa saja yang masih perlu ia pelajari? Mari kita pertimbangkan apa yang harus diketahui dan dapat dilakukan oleh orang kecil yang mendekati usia satu tahun.

Indikator fisiologis anak usia 11 bulan - berat dan tinggi badan bayi pada usia sebelas bulan

Tabel tersebut menunjukkan parameter fisiologis utama bayi berusia 11 bulan. Namun, tidak semua anak harus masuk dalam kerangka ini, karena perkembangan setiap anak bersifat individual, dan faktor keturunan juga berperan.

Perkembangan sensorik dan keterampilan motorik bayi pada usia 11 bulan

Tugas utama perkembangan sensorik bayi– memperoleh pengetahuan tentang bentuk, warna, tekstur dan ukuran berbagai benda.

Keterampilan sensorik seorang anak pada tahun pertama kehidupannya memainkan peran penting dalam memahami dunia di sekitarnya dan perkembangannya secara keseluruhan, sehingga perhatian khusus diberikan padanya.

Pada usia 11 bulan, bayi terus mengeksplorasi benda-benda di sekitarnya, mencobanya melalui sentuhan dan rasa. Dia senang bermain dengan kotak, ember, dan wadah lain dengan berbagai ukuran, dan memasukkan beberapa benda ke dalam benda lain. Anak-anak rela bermain dengan tas yang memiliki banyak kantong. Melalui trial and error, mereka meletakkan benda berukuran sesuai di sana. Pada saat yang sama, memori sensorik berkembang - bayi mengingat benda apa yang dia taruh di tempat tertentu .

Pada usia 11 bulan, bayi senang “membaca” buku bergambar cerah, membalik halamannya sendiri. Anak-anak juga mendapatkan kesenangan yang sama dengan melepas tali sepatu mereka.

Pada usia ini, anak-anak dapat dengan cepat membuat orang dewasa kesal jika mereka terus-menerus melepas kaus kaki mereka. Anda tidak boleh memarahi pria kecil yang ingin tahu, hanya saja dengan cara ini dia mempelajari gerakan dan tindakan baru.

Kajian tentang sifat, ukuran dan bentuk benda terjadi dengan gerakan tangan yang aktif dan berkembangnya keterampilan motorik halus. Bayi meremas mainan karet, menggelindingkan bola, mengambil mainan kecil dengan dua jari, menguasai genggaman pinset, memasukkan benda kecil ke dalam benda besar, berhasil menggunakan sendok dan minum dari cangkir secara mandiri.

Pada usia 11 bulan, keterampilan motorik lainnya juga meningkat:

• Bayi berdiri di playpen atau tempat tidur bayi berjinjit .
• Duduk secara mandiri dari posisi berdiri.
• Bisa jongkok , jongkok dan membungkuk secara mandiri.
• Banyak anak mulai melakukannya langkah mandiri pertama , menjaga keseimbangan dengan menyeimbangkan lengan Anda.

Perkembangan bicara anak usia 11 bulan

Pada usia 11 bulan, anak berhasil mengisi kembali kosakata pasif dan aktifnya.

Pada usia ini, bayi aktif menirukan suara yang didengarnya, sehingga saat berkomunikasi dengan bayi, sebaiknya jangan cadel atau memutarbalikkan kata-kata. Bayi harus mendengar ucapan yang benar, lancar dan dapat dimengerti.

Langkah mandiri pertama bayi di usia 11 bulan

Pada usia 11 bulan, otot-otot bayi sudah cukup berkembang, sehingga sebagian besar bayi melakukan upaya tanpa bantuan dari luar pada usia ini. Jika bayi mulai bergerak di sekitar boks bayi atau di arena bermain sambil berdiri di atas kakinya pada usia 8-9 bulan, maka cukup sulit baginya untuk mengambil langkah pertama di lantai sendirian. Hal ini disebabkan karena anak belum memiliki rasa keseimbangan bawaan dan koordinasi gerak yang kurang berkembang..

Agar tetap tegak tanpa dukungan, bayi mengulangi gerakan yang sama berkali-kali, berusaha mencari titik keseimbangan. Pada saat yang sama, alat vestibular dan koordinasi gerakan berkembang. Bayi mempelajari hukum gravitasi melalui praktik, berulang kali bangkit, mengambil beberapa langkah dengan malu-malu, dan menjatuhkan diri di tempat yang empuk.

Saat bayi Anda belajar berjalan, Anda harus berada di sampingnya untuk membantunya jika ia terjatuh ke depan atau telentang. Karena bayi tidak tahu bagaimana meletakkan tangannya saat terjatuh, hidung atau bagian belakang kepalanya bisa patah.

Permainan dengan bayi berusia 11 bulan untuk mengembangkan keseimbangan

Untuk membuat bayi Anda merasa lebih percaya diri, Anda dapat menggunakan beberapa latihan sederhana untuk mengembangkan keseimbangan:

Perkembangan sosial-emosional bayi pada usia sebelas bulan

Pada usia 11 bulan, anak-anak mempelajari keterampilan sosial baru. Bayi secara bertahap tidak lagi takut pada orang asing dan melakukan kontak lebih aktif. Anak itu mengamati dengan rasa ingin tahu orang-orang yang disukainya dan dengan cermat meniru ekspresi wajah dan gerak tubuh mereka.

Anak mencoba memprovokasi orang dewasa untuk melakukan tindakan tertentu dan mengamati reaksi mereka terhadap perilakunya. Dia memperlakukan setiap anggota keluarga secara berbeda, dan untuk mencapai sesuatu, orang dewasa memilih model perilaku yang berbeda.

Pada usia 11 bulan, bayi menjadi lebih berkembang secara emosional. Kini dia mengungkapkan perasaannya tidak hanya dengan menangis atau tersenyum, tetapi dengan berbagai macam perasaan yang berbeda. Bayi mengembangkan kesukaannya sendiri terhadap orang, mainan, dan produk tertentu. Bayi sudah tahu bagaimana caranya cemburu atau marah, dan menunjukkan rasa cinta kepada orang yang dicintai. Bayi menjadi memiliki tujuan, berusaha dengan cara apa pun untuk mencapai tujuan yang diinginkan. . Bayi itu suka dipuji. Ia mengkomunikasikan perasaan dan pengalamannya melalui ekspresi wajah, gerak tubuh, berbagai emosi dan intonasi.

Pola makan bayi usia 11 bulan

Anda perlu memberi makan bayi Anda makanan yang sehat dan seimbang yang kaya vitamin dan mineral.

Rutinitas harian untuk bayi berusia 11 bulan

Rutinitas sehari-hari bayi usia 11 bulan sedikit berbeda dengan rutinitas sehari-hari anak usia 9-10 bulan. Pada siang hari, anak tetap tidur dua kali sehari dan makan 4 atau 5 kali sehari. Jika bayi tidur nyenyak di malam hari, maka inilah saatnya untuk berhenti menyusu di malam hari.

Setiap bayi memiliki jam biologisnya masing-masing, sehingga rutinitas sehari-hari setiap orang kecil bersifat individual. Dengan mengamati anak, ibu dapat menciptakan pergantian tidur dan terjaga yang ideal baginya.

Hal utama adalah mempertahankan rezim ini tanpa melanggarnya tanpa alasan yang jelas.

Berjalan di udara segar sangat penting bagi kesehatan dan tumbuh kembang bayi. Saat akan berjalan-jalan, pastikan Anda memiliki pakaian yang tepat untuk bayi Anda.

Pada usia 11 bulan, tubuh anak belum memiliki mekanisme termoregulasi sendiri. Oleh karena itu, pada cuaca dingin, pastikan bayi tidak kedinginan, dan pada cuaca panas, jangan sampai kepanasan.

Hal ini diperlukan minimal 2 kali sehari selama satu setengah hingga dua jam. Di jalan, bayi tidak hanya menghirup udara segar, tetapi juga mengenal dunia di sekitarnya, sekaligus menerima banyak kesan baru yang diperlukan untuk perkembangan harmonis.

Apa yang seharusnya dapat dilakukan seorang anak pada usia 11 bulan? Jika Anda fokus pada norma perkembangan, Anda akan menemukan bahwa bayi melakukan sesuatu dengan sangat baik, tetapi tidak berhasil dalam hal lain. Penting untuk mempertimbangkan karakteristik individu bayi. Bagaimanapun, perkembangan keterampilan psikomotorik bergantung pada banyak faktor: berat badan, sistem otot, temperamen, iklim, keturunan, kesehatan, suasana keluarga.

Jika beberapa keterampilan tidak diperhatikan, jangan khawatir sebelumnya. Tentunya di usia ini bayi sudah harus duduk dan merangkak dengan percaya diri. Jika dia tidak mencoba untuk berdiri secara vertikal, itu lebih baik lagi, menurut beberapa ahli ortopedi. Semakin lama anak menguasai posisi vertikal, maka lekuk tulang belakang akan semakin terbentuk secara alami. Keterampilan merangkak dapat berkembang dalam beberapa bulan. Pada beberapa bayi, hal ini meningkat pesat sehingga orang hanya bisa iri dengan ketangkasan mereka.

Penilaian perkembangan psikomotorik menggunakan “Munich Diagnostic”

Pada tahun 1997, guru, psikolog dan dokter di Institut Pedagogi Sosial di Munich menciptakan diagnostik fungsional yang dapat digunakan untuk menilai perkembangan psikomotorik anak di bawah usia 3 tahun. Apa yang dapat dilakukan seorang anak pada usia 11 bulan menurut diagnosis ini?

• Dari posisi duduk, ia menarik dirinya ke atas dengan bantuan penyangga dan berdiri.
• Dapat mengambil beberapa langkah sepanjang dukungan.
• Mengambil langkah dengan dukungan dari kedua tangan.
• Naiki satu langkah dengan dukungan.
• Memukul benda-benda kecil satu sama lain.
• Dapat menggenggam dan memegang mainan (makanan) dengan ibu jari dan telunjuk terentang.
• Bisa juga melakukan gerakan tersebut dengan jari ditekuk.
• Dapat membolak-balik buku karton.
• Menggulung mobil atau mainan di atas roda.
• Melemparkan barang ke dalam kotak.
• Menggulung bola.
• Menemukan benda tersembunyi.
• Menunjuk suatu benda dengan jari telunjuk yang terulur.
• Lipat bagian terkecil dari piramida atau boneka bersarang menjadi yang terbesar.
• Dia mengambil pensil dan mencoba menggambar.
• Mengekspresikan keinginan dan tuntutan dengan menggunakan bunyi dan suku kata.
• Menunjukkan di mana ibu dan ayah berada.
• Dapat mengucapkan beberapa kata yang bermakna.
• Reaksi terhadap larangan, celaan dan pujian terlihat jelas.
• Bayi itu memahami arti kata-katanya dan memenuhi permintaan: "bawakan", "berikan padaku", "datang padaku".
• Jika dia ditanya tentang benda atau orang yang dikenalnya, dia mulai mencarinya di luar angkasa.
• Dia bertepuk tangan dengan baik, mengangguk, menunjukkan “selamat tinggal” dengan tangannya.
• Menunjukkan kepedulian terhadap boneka atau mainan lunak: dia bisa mengelusnya, mengasihaninya, menidurkannya.

Lebih lanjut mengenai keterampilan motorik

Pada usia 11 bulan, bayi dengan terampil menggunakan sendok, memegang cangkir dengan baik, dan dapat menggambar gambar pertamanya dalam bentuk guratan - semua gerakan ini membutuhkan ketelitian dan ketangkasan, serta koordinasi mata-tangan yang berkembang. Apa lagi yang bisa dilakukan bayi?

• Merangkak. Baru sebulan yang lalu, bayi bisa merangkak dengan perutnya. Namun pada usia 11 bulan seharusnya bayi sudah bisa merangkak dengan bebas dan cepat dengan keempat kakinya. Gerakan harus terkoordinasi dan sinkron. Anak mengatur ulang anggota tubuhnya dengan cara ini: tangan kiri - kaki kanan, tangan kanan - kaki kiri, dll.
• Keseimbangan. Berkat merangkak terus-menerus, bayi mengembangkan koordinasi dan keseimbangan yang baik. Untuk menguji keterampilan ini, Anda dapat melakukan percobaan berikut. Letakkan anak pada permukaan yang rata dan angkat dulu satu kakinya, lalu keduanya. Bayi tidak akan terjungkal ke belakang, ia berusaha menyeimbangkan dan menjaga keseimbangan, meregangkan tubuhnya ke depan, merentangkan lengannya. Terkadang dia bisa membantu dirinya sendiri dengan bersandar pada satu tangan.
• Mengambil langkah pertama, memegang tangan orang dewasa. Jika Anda meletakkan bayi di permukaan yang rata dan keras, pegang lengannya, angkat sedikit, dia akan mulai mengambil langkah secara spontan. Tidak semua anak seusia ini bisa melakukan latihan ini. Langkah pertama ragu-ragu, terlalu lebar, sedangkan kaki lurus kuat.
• Berdiri dari posisi duduk. Keterampilan ini dikembangkan dengan dukungan. Bayi itu belum tahu cara bangun sendiri. Bagaimana cara merangsang pengembangan keterampilan ini? Anda bisa meletakkan mainan di pinggir sofa dan meminta bayi Anda untuk mengambilnya. Bayi yang tergeletak di lantai akan mencoba bangkit sambil bersandar di sofa dan mengambil mainannya. Latihan seperti itu bisa diulang setiap hari. Saat bayi bangun, pertama-tama ia meletakkan satu kakinya ke depan, bersandar padanya, dan menarik dirinya ke atas. Penting untuk memastikan bahwa anak, ketika mengangkat, dapat dengan terampil menggerakkan kaki kanan dan kirinya ke depan.
• Pengembangan keterampilan menggenggam. Anak dapat menggenggam suatu benda besar dengan seluruh telapak tangannya. Tetapi jika Anda menawarkan mainan kecil kepada bayi, sepotong kue, ia akan mengambilnya hanya dengan dua jari - ibu jari dan telunjuk. Keterampilan ini disebut pegangan menjepit. Itu harus dikembangkan dengan baik di kedua tangan. Jika bayi hanya menyukai tangan kanan atau kiri, Anda perlu mendorongnya untuk mengembangkan keterampilan tersebut secara simetris.

Apakah ada perbedaan perkembangan motorik anak perempuan dan laki-laki pada usia 11 bulan? Dalam Diagnostik Perkembangan Fungsional Munich, serta sumber lain yang dapat diandalkan dan obyektif, tidak ada data tentang perbedaan gender dalam pembentukan keterampilan. Para ahli percaya bahwa tidak perlu fokus pada topik ini. Laju perkembangannya dapat dipengaruhi oleh tipe tubuh, perkembangan otot, temperamen, keturunan, serta cedera lahir dan kelainan saraf.

Perkembangan bicara dan psiko-emosional

Keterampilan motorik anak usia 11 bulan berhubungan dengan perkembangan bicara, kecerdasan, dan emosi. Tidak mungkin untuk memilih keterampilan dasar dan keterampilan sekunder seorang anak; mereka perlu dipertimbangkan secara keseluruhan.

• Pengulangan suku kata. Pada usia ini, bayi sudah dapat mengulangi suku kata yang direproduksi oleh orang dewasa. Untuk melakukan ini, Anda perlu duduk di sebelah bayi dan mengucapkan berbagai jenis suku kata secara perlahan dan dengan artikulasi yang jelas. Bayi berusia sebelas bulan tidak hanya mampu menyalin suku kata dengan baik, tetapi juga intonasi.
• Ucapan disertai dengan gerak tubuh. Bayi dapat menjawab pertanyaan dengan gerakan kepala: “ya” atau “tidak”. Anda mungkin memperhatikan: ketika bayi meminta sesuatu dan berkata “beri-beri”, dia secara bersamaan mengulurkan tangannya dan meremasnya berulang kali. Terapis wicara percaya bahwa gerakan seperti itu menunjukkan kesiapan bayi untuk berbicara. Penting pada usia ini untuk mengembangkan keterampilan motorik halus, yang berhubungan dengan perkembangan bicara. Jari-jari yang fleksibel dan banyak gerakan halus dengan tangan akan mendorong bayi menuju perkembangan bicara yang cepat.
• Kata-kata pertama.
• Kata-kata tertentu muncul dalam kosakata anak-anak: “bi-bi”, “brr” (mobil), “la-la” (boneka, anak), “pa-pa” (selamat tinggal dan ayah). Dalam hal ini, kata-kata tersebut digunakan dalam arti luas. Misalnya, “ba-ba” bisa berarti nenek mana pun, bukan hanya nenek Anda sendiri; “av-av” bisa berarti anjing, kucing, binatang apa saja. Bayi dapat menyebutkan kata-kata tidak hanya benda, tetapi juga tindakan, bahkan situasi individu. Butuh beberapa saat bagi seorang ibu untuk memahami kosakata bayinya. Terapis wicara merekomendasikan agar kata-kata tertentu yang diucapkan anak-anak diterjemahkan ke dalam bahasa “dewasa” dan diucapkan dengan benar. Tidak perlu mengoreksi bayi; ia harus mendengar pilihan alternatif dan pada akhirnya akan beralih ke pilihan itu. Perkembangan memori dan pemikiran.
• Pada usia 11 bulan, anak sudah mampu mereproduksi gambar objek dalam ingatannya. Jika meminta bayi mencari bola atau boneka, ia akan mencari benda tersebut sesuai gambaran visual yang sudah tersimpan dalam ingatannya. Bayi masih berpikir dalam skema kognitif, yaitu mengingat beberapa rangkaian peristiwa dan tanda-tanda suatu benda. Namun jika muncul sesuatu yang baru, anak bisa menjadi bingung karena tidak sesuai dengan pola mentalnya sebelumnya. Pengetahuan tentang dunia terjadi melalui perluasan dan perubahan skema ini secara konstan. Pada usia ini, anak mulai mengelompokkan benda dan benda menurut ciri-cirinya: makanan, mainan, manusia, binatang, dan lain-lain. Reaksi terhadap larangan.
• Bayi mengerti bila ia dilarang melakukan sesuatu. Pertama-tama, ia memeriksa reaksi ibu, karena perasaan dasar aman dikaitkan dengan dirinya dan reaksi emosionalnya. Misalnya, jika dia menemukan kerikil saat berjalan dan ingin mencicipinya, hal pertama yang akan dia lakukan adalah melihat wajah ibunya. Seringkali pada usia ini anak sudah patuh dan menyikapi hal-hal yang tabu. Namun tidak lama lagi usia anak akan mulai menguji kesabaran orang tuanya dan menunjukkan “Aku sendiri!” Reaksi terhadap imbalan.
• Pada usia 11 bulan, bayi sudah bisa merasakan dan menyadari pujian. Psikolog merekomendasikan untuk menyemangati bayi, memujinya jika ia berhasil dalam sesuatu, dan menyemangatinya jika sesuatu tidak berhasil. Pujian dan sikap positif terhadap aktivitas bayi pada usia ini mempengaruhi pembentukan harga diri yang memadai di kemudian hari. Bayi itu memenuhi permintaan.
• Komunikasi. Lambat laun, suatu masa berlalu ketika anak takut pada orang asing dan bisa menangis jika digendong dan direnggut dari ibunya. Kini bayi lebih mempercayai dunia dan lebih mau berkomunikasi dengan orang baru. Selain itu, bayi mungkin mendapat teman pertamanya di kotak pasir. Anak-anak belum tahu cara bermain bersama, tetapi pertengkaran pertama karena mainan mungkin sudah muncul. Pada usia ini, anak setuju untuk bertukar mainan dengan anak lain, situasi konflik mudah diselesaikan dengan cara ini.

Anak-anak pada usia ini pandai menangkap suasana hati orang dewasa melalui mata, ekspresi wajah, dan intonasi suara. Lingkungan emosional mereka juga meluas. Psikolog tidak menganjurkan menekan emosi negatif bayi.

Masa usia dini merupakan masa yang unik dalam kehidupan seseorang. Pada tahun pertama diletakkan landasan dasar yang menjadi landasan kehidupan. Selama periode ini, semuanya penting: nutrisi, kepatuhan terhadap rezim, tidur nyenyak, jalan-jalan teratur, permainan, prestasi bayi. Penting bagi orang tua untuk mengetahui apa yang seharusnya dapat dilakukan oleh bayi kecil pada setiap tahap perkembangannya agar dapat memperbaiki kekurangannya pada waktunya.

Perkembangan anak pada usia 11 bulan

Seorang anak di usia sebelas bulan berada dalam masa yang istimewa - ia bukan lagi bayi yang tidak berdaya, namun belum menjadi pribadi yang sepenuhnya mandiri. Orang tua menjadi semakin tertarik untuk mengawasinya. Perkembangan anak usia 11 bulan berbeda-beda karena mencakup banyak aspek. Menjelang ulang tahunnya yang pertama, lelaki kecil itu sudah bisa membanggakan segudang prestasi. Apa saja yang harus diperhatikan orang tua secara khusus, bagaimana memahami apakah bayi berkembang secara harmonis? Apa yang seharusnya dapat dilakukan seorang anak pada usia 11 bulan, dan bagaimana cara mengajarinya keterampilan yang diperlukan?

Pada usia ini, anak sudah menguasai lingkungan sekitar dan senang mempelajari sesuatu yang baru. Berdasarkan apa yang dapat dan diketahui seorang anak pada setiap tahap kehidupannya, dokter mengevaluasi perkembangan mental dan fisiknya. Itu sebabnya penting bagi orang tua untuk mengetahui keterampilan apa saja yang harus dimiliki bayinya.

Perkembangan fisik

Untuk menilai perkembangan anak dengan benar, penting untuk memperhatikan parameter kesehatan fisiknya. Tidak ada yang boleh diabaikan oleh kerabat dan dokter. Orang yang bisa dibilang mandiri, sudah tahu dan bisa berbuat banyak, adalah anak berusia 11 bulan. Tinggi badan, berat badan, dan parameter bayi lainnya merupakan hal yang sangat penting dalam menilai kesehatan dan perkembangannya pada tahap ini. Orang tua dengan cermat memantau bayinya dan dipandu oleh indikator-indikator ini.

Tinggi badan anak usia 11 bulan rata-rata 72-75 cm; untuk anak laki-laki angka ini sedikit lebih tinggi. Bayi pada usia ini memiliki berat sekitar 9-11 kg, dan beratnya bergantung sepenuhnya pada cara pemberian makan dan aktivitas fisik. Anak-anak yang menghabiskan banyak waktu di pelukan orang tua mereka dan banyak bermain game yang tenang memiliki berat badan lebih dari teman-teman mereka yang gelisah. Rata-rata, berat badan seorang anak bertambah 400 g setiap bulan, dan tinggi badan selama periode ini meningkat 1-1,5 cm. Namun indikator ini murni individual: bergantung pada genetika, nutrisi, aktivitas fisik, dan penyakit penyerta pada bayi.

Pada usia 11 bulan, berat badan anak “mendatar”: kelebihan yang terakumulasi sebelumnya secara aktif dihabiskan pada saat bayi merangkak atau mulai mengambil langkah pertamanya. Dia bisa merangkak dengan mahir, duduk dari posisi apa pun, menginjakkan kaki di atas penyangga, dan bahkan sering berjalan sendiri.

Kemampuan sensorik dan koordinasi motorik

Keterampilan motorik jari-jari anak berkembang sedemikian rupa sehingga bayi dapat dengan mudah melakukan tugas-tugas yang “sulit sekalipun”. Apa yang seharusnya dapat dilakukan oleh anak usia 11 bulan, bagaimana ia dapat bermain, dan bagaimana ia dapat mendiversifikasi waktu luangnya? Mainan klasik membantu orang tua: bola, piramida, gelas, serta bius, berbagai penyortir, kubus, dan buku musik.

Seorang anak usia 11 bulan sudah dapat memasukkan mainan atau benda kecil ke dalam wadah dan mencoba bermain dengan penyortir, memilih bagian-bagian yang diperlukan. Dia senang merakit dan membongkar piramida, membangun “kastil” dari kubus, bermain dengan gelas dan menekan tombol, mengharapkan melodi yang familiar sebagai hadiah. Keterampilan anak usia sebelas bulan belum sempurna, namun semakin hari gerakannya semakin percaya diri dan akurat.

Aktivitas kognitif

Anak usia 11 bulan merupakan anggota keluarga “sepenuhnya” yang harus memiliki wilayah sendiri. Bayi belum mengetahui cara mengurus dirinya sendiri, namun ia sudah mampu melakukan tindakan tertentu secara bermakna. Saat menyusu, ia sudah mencoba memegang sendoknya sendiri, dengan mudah mengunyah makanan padat, menggigit buah, dan minum dari cangkir.

Pada usia ini, potty training memberikan hasil positif: bayi mulai memahami apa yang perlu dilakukan dan dapat mengontrol proses buang air kecil. Bukan hanya itu yang bisa dilakukan oleh anak berusia 11 bulan. Dalam hal apa pun Anda tidak boleh membandingkan anak-anak, karena setiap orang berkembang sesuai dengan “skenario” mereka sendiri. Jadi apa yang seharusnya bisa dilakukan seorang anak di usia 11 bulan? Tabel di bawah ini menunjukkan keterampilan dan kemampuan dasar bayi yang sesuai dengan usianya.

Emosi dan perkembangan sosial

Anak memahami nilai komunikasi antarmanusia dan tidak ingin ditinggal sendirian di dalam kamar. Lebih menarik baginya bermain dengan orang dewasa daripada sendirian. Sudah saatnya orang tua mulai belajar dasar-dasar seni lukis dan musik bersamanya, karena pada usia 11 bulan bayi sudah mengenal warna primer, bentuk sederhana, membedakan nada melodi dan mampu meniru gerakan “tarian” sederhana. Berguna untuk mendengarkan lagu anak-anak atau daerah, musik klasik. Perkembangan anak pada usia 11 bulan sedemikian rupa sehingga memungkinkan Anda untuk mulai mengikuti kelas khusus untuk si kecil.

Pada usia ini, bayi mulai aktif menunjukkan karakternya. Dia dengan jelas dan kasar mengungkapkan kegembiraan, ketidakpuasan, ketakutan, dan kebencian. Orang tua yang penuh perhatian yang mendengarkan anak mereka memahami keadaan emosi dan suasana hatinya. Seorang anak pada usia 11 bulan dapat mengidentifikasi makanan, mainan, atau aktivitas favoritnya.

Syarat penting bagi sosialisasi si kecil adalah komunikasi dengan teman sebaya. Bayi usia 11 bulan bereaksi positif terhadap anak lain, mencoba bermain dengan mereka, mempelajari keterampilan sederhana dan interaksi produktif.

Pidato

Kemampuan bicara bayi pada usia 11 bulan belum berkembang, namun “dasar”-nya sudah mulai terlihat. Anak dapat mengucapkan kata-kata sederhana pertama: ibu, ayah, berikan. Bayi itu dengan senang hati meniru binatang dan meniru intonasi orang dewasa.

Untuk tumbuh kembang bayi, penting untuk terus mengembangkan keterampilan motorik halus jari-jari tangan melalui permainan jari yang merangsang perkembangan pusat bicara di otak.

Keterampilan dan kemampuan

Jadi apa yang seharusnya bisa dilakukan oleh seorang anak di usia 11 bulan? Pada usia ini, ia memahami dengan baik intonasi orang dewasa dan mengekspresikan suasana hatinya dengan bantuan berbagai suara berbeda. Terapis wicara mengatakan bahwa hingga usia satu tahun, seorang anak mungkin tidak mengucapkan kata-kata satu per satu, tetapi banyak anak telah menguasai beberapa kata sederhana.

Bayi, atas permintaan orang dewasa, mencari benda-benda yang dikenalnya dengan matanya, memberi dan mengambil mainan sendiri, dan dengan senang hati “berlari” ke ibu atau ayah. Dia mencoba memegang sendok secara mandiri, minum dari cangkir, dan tahu cara menggigit buah-buahan keras dan biskuit.

Kemampuan fisik anak “luar biasa”: ia merangkak dengan baik, duduk dari posisi apa pun, berdiri, melangkah mengelilingi penyangga, ada pula yang mengambil langkah pertama.

Saya bisa melakukan segalanya, saya bisa melakukan segalanya!

Bukan hanya itu yang bisa dilakukan oleh anak berusia 11 bulan. Atau lebih tepatnya, dia tidak berhutang apa pun kepada siapa pun: setiap bayi berkembang sesuai dengan program individu yang ditetapkan pada tingkat genetik, yang mudah diperbaiki oleh orang tua dan dokter anak. Penting bagi para ayah dan ibu untuk mengingat bahwa seorang anak adalah individu dengan kebutuhan dan kemampuannya masing-masing, sehingga tidak dapat diterima untuk membandingkan bayinya dengan bayi lain. Cinta yang dikalikan dengan kesabaran dan kerja keras adalah kunci masa kecil yang bahagia dan bayi yang sehat!

Bayi Anda belum tumbuh dewasa. Menjelang ulang tahunnya yang pertama, ia mulai memposisikan dirinya sebagai pribadi yang mandiri, meski masih sangat bergantung pada ibunya. Dia telah belajar untuk memisahkan tubuhnya dari tubuh ibunya, dan mulai memahami apa yang dirasakan ibunya dan apa yang dia sendiri rasakan.

Bukan rahasia lagi jika banyak ibu yang sulit percaya bahwa bayi kemarin sudah memiliki keinginan, selera, dan emosinya masing-masing. Mereka masih begitu lembut sehingga mudah untuk ditekan, diinjak-injak, dilarang. Buatlah mereka melakukannya “sebagaimana mestinya”, “sebagaimana mestinya”, “sebagaimana mestinya”, “seperti yang saya katakan”...

Pada saat ini, anak bereaksi tajam terhadap larangan, kadang-kadang Anda bahkan dapat melihat kemunduran dalam perilakunya: ia melemparkan dirinya ke lantai, menolak berjalan, merangkak atau meminta dot. Secara umum, dia protes. Dan yang menarik adalah selama periode inilah, saat memisahkan diri dari ibunya, bayi paling sering tidak melepaskannya satu langkah pun!

Ini bukanlah keinginan. Pria kecil itu benar-benar takut ditinggalkan tanpa ibunya: dia memahami “keterpisahan” ibunya dan takut kehilangan ibunya selamanya. Selain itu, dia tidak mengerti apa itu waktu: lima menit dan tak terhingga adalah hal yang sama untuk bayi berusia satu tahun.

Bayi 10 bulan

• Pada usia 10 bulan, seorang anak dapat, atas permintaan (tanpa demonstrasi), melakukan tindakan yang telah dipelajari sebelumnya. Memahami kata “pergi”, “duduk”, “berbaring” dan lain-lain.
• Bermain mandiri bersama anak-anak lain, jika orang dewasa memberikan bantuan.
• Naik dan turun dari tangga rendah secara mandiri dengan dukungan.
• Mengulangi suku kata baru setelah dewasa, menggunakan kata-kata semu yang mengungkapkan sikapnya terhadap apa yang terjadi. Pada tahap ini, ia menggunakan setidaknya 1-2 “kata-kata celoteh” (seperti lalya, baba) dalam komunikasi, yang dapat dimengerti dalam situasi tertentu. Meniru orang dewasa dalam latihan artikulasi dan permainan lidah.
• Pada usia 10 bulan, anak sudah bisa menggunakan sendok dan minum dari cangkir atau sippy cup. Menggigit dan mengunyah makanan padat berukuran kecil dengan baik.
• Dia tenang tentang pot.
• Atas permintaan orang dewasa, dia dapat membuat pilihan antara mainan, pakaian, piring, menentukan apa yang lebih dia sukai, apa yang kurang dia sukai, atau yang umumnya tidak dapat diterima. Kembangkan keterampilan ini pada anak Anda - ini sangat penting untuk perkembangan jiwanya.

Di usia 10 bulan, anak rela menjalankan berbagai tugas, bahkan memikirkan banyak hal yang “penting” untuk dirinya sendiri. Jika Anda ingin anak Anda menjadi proaktif di masa depan, perilaku seperti itu harus didorong. Dan agar bayi tidak merasakan rasa tidak berdaya dan dendam karena tugas yang dipilih tidak sesuai dengan tugasnya (dan inilah yang paling sering terjadi), ibu harus datang menyelamatkan pada waktu yang tepat. Dan sangat banyak pujian untuk hal kecil yang masih bisa dilakukan anak itu sendiri.

Kemandirian anak juga harus didorong. Seorang anak, misalnya, mungkin memiliki tanggung jawabnya sendiri, yang sudah cukup mampu ia tanggung. Anda mengatur meja - si kecil meletakkan sendoknya. Jika Anda akan jalan-jalan, dia memilih celana ketat atau sweter mana yang akan dikenakan: merah atau biru. Selain itu, dengan pendekatan ini, bayi akan mengetahui apa yang menantinya dalam waktu dekat - makan siang, jalan-jalan, atau membaca dongeng.

Lingkungan yang dapat diprediksi selalu lebih nyaman bagi seorang anak, namun ia tidak dapat menebak apa yang ada di kepala ibunya. Perlukah kita terkejut dengan protes anak yang tiba-tiba harus melempar bola kesayangannya dan menghampiri meja?...

Bayi 11 bulan

• Pada usia 11 bulan, anak sudah dapat berdiri mandiri dengan dukungan, bangkit untuk duduk, berjalan dengan dukungan atau mandiri, naik turun tangga pendek.
• Berikan bayi Anda sebuah kotak berisi bola. Kemudian buka dan tutup beberapa kali, memperlihatkan bolanya. Kemudian keluarkan bolanya dan berikan anak itu sebuah kotak kosong. Bayi itu akan menyadari tidak adanya bola dan akan melihat Anda dengan heran.
• Bisa dengan sengaja membunyikan bel, menggunakan sisir, minum dari cangkir, makan mandiri dengan sendok, membawa benda ringan jika diminta, mencuci tangan dan muka.
• Berikan anak Anda balok-balok, tunjukkan padanya cara membangun menara dari balok-balok itu, lalu hancurkan. Anak itu sendiri membangun menara kubus, merakit dan membongkar piramida cincin berlubang lebar.
• Mampu membuat generalisasi: menunjukkan boneka, mobil, kubus, bola, bagian tubuhnya. Membedakan benda berdasarkan bentuknya (kubus, batu bata, bola).
• Upaya pertama dalam alur cerita muncul: dia memimpin, memberi makan, dan menggendong boneka itu. Dia membalik-balik dan melihat gambar-gambar cerah di buku.
• Suka bermain dengan anak-anak, tetapi memperlakukan anak yang berbeda secara selektif.
• Menyelesaikan instruksi sederhana pertama, memahami kata “tidak mungkin”, dan mengorientasikan dirinya di dalam ruangan dengan sangat baik.
• Pada akhir tahun, dia mengucapkan kata-kata “khusus” yang hanya dia dan ibunya yang mengerti: “bah” - jatuh, “fa” - topi, dll.; dapat mengucapkan kata-kata individual dengan pemahaman tentang hubungan subjeknya. Kata-kata sederhana pertama yang muncul: “kis-kis”, “av-av”, “give”, “bye”. Menggunakan setidaknya 3-5 kata mengoceh yang dapat dimengerti dalam situasi tertentu.

Bayi 12 bulan

Pada tahun pertama kehidupan, makhluk kecil menghadapi banyak krisis – transisi. Hal ini termasuk mengidentifikasi diri sendiri sebagai makhluk yang terpisah dari ibu, dan mengenali diri sendiri, mencari “aku” dalam diri sendiri. Apa yang bisa saya katakan, setiap gerakan baru yang dikuasai sudah menjadi semacam lompatan! Terlebih lagi, bagi sebagian anak, “krisis kecil” ini pun menyebabkan “kegagalan” dalam berperilaku. Jadi, misalnya, seorang anak yang baru belajar merangkak atau berjalan selama beberapa waktu menjadi lebih berubah-ubah dari biasanya dan tidurnya lebih buruk...

Para psikolog mengatakan bahwa satu-satunya saat seseorang boleh mengamuk adalah sekitar usia satu tahun. Pertama, bayi belum mengetahui kata-kata untuk menjelaskan apa yang diinginkannya. Kedua, histeris adalah perilakunya yang biasa.

Lagi pula, baru-baru ini, begitu bayi menangis, tangan dan kakinya mulai gemetar, dan sang ibu segera datang untuk mencari tahu apa yang terjadi. Dia menenangkan, menghibur, dan melakukan apa yang dia inginkan. Sekarang anak sudah besar, tapi cara menarik perhatian ibu tetap sama.

Apa yang harus dilakukan dengan histeria? Pertama-tama, jangan berharap penyakit ini akan hilang dengan sendirinya. Mengumpat, berteriak, memukul, mencoba berunding dengan seseorang tidak ada gunanya. Dia tetap tidak mau mendengar atau mengerti. Ambil saja, pegang erat-erat, goyangkan, tenangkan.

Kalau histeria terjadi di jalan, bawa pulang. Dalam situasi ini, penting untuk diingat bahwa bayi tidak akan bisa tenang dengan sendirinya. Tonus ototnya masih terlalu tinggi untuk ini, dia hanya akan semakin mengejan dan berteriak.

Krisis tahun pertama

Masalah utama dari setiap krisis, terutama tahun pertama, adalah orang tua tidak memiliki waktu untuk beradaptasi dengan pesatnya perkembangan anak kesayangannya. Baru kemarin anak itu berbaring dengan tenang di tempat tidurnya dan puas dengan mainan kerincingan, namun hari ini ia menjadi tertarik dengan tombol-tombol tape recorder, obat-obatan, dan palu.

Dan itu adalah bencana di jalan - dia selalu rapi, sekarang dia naik ke genangan air, mengubur dirinya di pasir, berguling-guling di daun busuk... Di meja, si kecil mencoba dengan kikuk, tetapi mandiri, menggunakan sendok , mengolesi dirinya dengan bubur dan menangis putus asa ketika ibunya ingin mengambil sendiri makanannya.

Reaksi pertama orang dewasa adalah menghentikan aib ini. Namun “keinginan” dan “perilaku buruk”, keinginan untuk merebut segalanya dan menunjukkan kemandirian yang tidak kompeten bukanlah tanda-tanda karakter buruk dan perilaku manja yang perlu dilawan. Ini adalah manifestasi alami dari tahap pertumbuhan. Di balik masing-masingnya ada sesuatu yang sangat jelas, dapat dijelaskan, dan penting bagi bayi.

Sangat mudah untuk menekannya - kita, orang dewasa, jauh lebih kuat. Tapi kemudian kita harus siap menghadapi kenyataan bahwa dalam sepuluh tahun kita akan mendapatkan seorang yang lemah dan suka mengomel, yang akan berpegang pada rok ibunya sampai akhir hayatnya (atau kita), tidak mampu dan tidak mau hidup mandiri, untuk menunjukkan karakter dan kemauan.

Tanda-tanda krisis tahun pertama adalah:

• "sulit untuk dididik" - keras kepala, ketekunan, ketidaktaatan, tuntutan akan peningkatan perhatian;
• peningkatan tajam dalam bentuk perilaku baru, upaya tindakan independen dan penolakan tegas untuk melakukan prosedur yang diperlukan;
• peningkatan kepekaan terhadap komentar - responsnya adalah kebencian, ketidakpuasan, agresi;
• peningkatan kemurungan;
• perilaku kontradiktif: bayi mungkin meminta bantuan dan langsung menolaknya.

Masalah paruh kedua tahun ini

• perilaku merugikan diri sendiri yang terus-menerus;
• masturbasi tanpa henti;
• ketidakmampuan meniru suara dan gerak tubuh;
• sikap apatis umum;
• kurangnya mainan dan aktivitas favorit;
• tidak adanya tanda-tanda ketidakpuasan secara terus-menerus saat bertemu orang asing.

Jika Anda memiliki setidaknya satu dari tanda-tanda ini, Anda harus menghubungi spesialis!

20.12.2019 17:48:00 Cara terbaik untuk menjadi langsing untuk selamanya Banyak diet menjanjikan hasil yang cepat, tetapi setelahnya berat badan kembali dengan cepat. Efek yo-yo yang terkenal muncul setelah beberapa minggu, dan skalanya terlihat lebih besar dibandingkan sebelum diet. Tapi bagaimana cara menurunkan berat badan?

19.12.2019 08:18:00 5 tanda Anda harus makan lebih banyak Siapa pun yang ingin menurunkan berat badan harus berusaha untuk melakukan defisit kalori. Namun, hal ini tidak selalu membawa kesuksesan dan, jika Anda mengikuti aturan terlalu ketat, Anda dapat mencapai efek sebaliknya dan bahkan membahayakan kesehatan Anda. Kami akan memberi tahu Anda tanda-tanda apa yang menunjukkan Anda perlu makan lebih banyak.