Pendidikan jasmani dan hiburan olahraga “Lokomotif dari Romashkovo. Hiburan musim panas “Mesin Kereta dari Romashkovo Kereta dari Romashkovo”
Kovylina Galina Nikolaevna,
Shumilkina Maya Grigorievna,
Fedorenkova Natalya Yurievna,
MADO CRR - TK No. 177 kota Tyumen
Target:
ü Terus mengenalkan anak pada benda-benda alam hidup dan mati: matahari, bunga, burung;
ü Pembentukan konsep matematika dasar;
ü Meningkatkan keterampilan motorik;
ü Menanamkan minat terhadap pendidikan jasmani;
ü Membina hubungan persahabatan, gotong royong, dan budaya berperilaku.
Integrasi bidang pendidikan:
ü sosial dan komunikatif,
ü fisik,
ü artistik dan estetika,
ü perkembangan kognitif.
KEMAJUAN KEGIATAN PENDIDIKAN TERORGANISASI
Pendidik: Teman-teman, kita kedatangan tamu hari ini, mari kita sapa para tamu.
Pendidik: Teman-teman, sekarang jam berapa?
Jawaban anak-anak:(musim panas!)
Pendidik: Itu benar, musim panas! Musim panas adalah waktu yang indah sepanjang tahun. Ini adalah rekreasi luar ruangan, di alam. Di musim panas, semua orang mencoba berjemur, berenang, bermain sebanyak mungkin, melompat, berlari, menambah kekuatan, dan berolahraga. Hari ini kami akan melakukan perjalanan bersama Anda.
Apakah Anda suka bepergian di musim panas? Dengan apa Anda bisa bepergian?
Jawaban anak-anak: Dengan mobil, dengan sepeda motor, dengan kereta api. (Bersama anak-anak kami meniru mengendarai setiap jenis transportasi)
Pendidik: Baiklah, kita akan mengetahui jenis transportasi apa yang akan kita gunakan dalam perjalanan hari ini ketika kita menyusun teka-teki ini.
(Anak-anak merakit bentuk kereta api dari bagian-bagian datar yang besar)
Pendidik: Benar sekali, hari ini kita akan melakukan perjalanan dari stasiun Romashkovo menuju stasiun Sportivnaya.
(Rekaman dari kartun dengan nama yang sama terdengar.)
Perhatian! Perhatian!
Kereta cepat "Vostochny" berangkat pukul 10.
Blue Express berangkat pukul 10:10
Kereta dari Romashkovo tiba... dan terlambat lagi?
(Kereta kami tiba)
Mesin:(Bersalah) Saya tidak akan melakukannya lagi.
Pendidik: Kereta api dari Romashkovo dijanjikan. Tidak akan ada lagi!
Mesin: Saya akan berusaha sangat, sangat keras!
Pendidik: Teman-teman, kamu perlu tiket untuk naik kereta. Saya punya tiket untuk Anda semua, bentuk dan warnanya berbeda. Untuk masuk ke gerbong, Anda perlu menyebutkan bentuk dan warna tiket Anda dan memberikannya ke kereta.
(Saya mengeluarkan “tiket” dari “kotak tiket” (kotak) dan membagikannya kepada orang-orang. Mereka, menunjukkan dan memanggil tiket mereka ke mesin, berdiri di belakangnya, membuat kereta mobil: lengan ditekuk di siku, ditekan ke tubuh, melakukan gerakan memutar)
Mesin: Ayo pergi!
Pendidik: Aku mengajak semua temanku jalan-jalan
Lokomotif ceria kami.
Dan bunyi bip berbunyi:
Mesin:“Tut-tu, aku akan memberi dorongan pada anak-anak!”
Pemanasan bicara motorik
Mesin kecil, choo-choo-choo, ( Berjalan dalam kolom satu per satu.)
Aku akan berkendara dengan angin sepoi-sepoi.
Untuk membuatnya lebih menyenangkan
Aku akan memberi dorongan pada teman-temanku!
Mesin kecil, choo-choo-choo, (Berjalan dengan lutut tinggi.)
Aku ingin mengajakmu jalan-jalan -
Melalui pembukaan lahan, melalui hutan, (Berjalan dengan jari kaki)
Dimana keajaiban terjadi.
Mesin kecil, choo-choo-choo, (Berjalan dengan tumit).
Seperti angin, aku terbang!
Teman akan bersenang-senang (Melompat dengan dua kaki sambil bergerak maju.)
Aku menyanyikan sebuah lagu untukmu!
(Berlari dalam lingkaran.)
(Tiba-tiba mesin berhenti di bawah pohon dan mendengarkan.)
Bisakah kamu mendengar kicauan burung? (Fonogram suara burung).
Pendidik: Kita akan terlambat ke stasiun Sportivnaya.
Mesin: Ya, tapi jika kita tidak mendengar kicauan burung, kita akan terlambat sepanjang musim panas!
Pendidik:
Mengapa cerah dan bersih?
Apakah matahari bersinar dari langit?
Mengapa daunnya berwarna hijau?
Apakah cenderung naik kesana kemari?
Mengapa ada burung di dahan?
Apakah mereka menyanyikan lagu dengan keras?
Mengapa ada binatang di hutan?
Tidak bisa tidur sekarang?
Karena bagi kami, teman-teman,
Musim panas telah tiba lagi, hore!
Bersama teman-teman, kami mendengarkan kicauan burung (fonogram dengan suara burung terdengar), kami mencoba menebaknya dari suaranya.
Pendidik: Bagus sekali teman-teman! Anda tahu banyak burung, tetapi di alam masih banyak lagi spesies burung yang berbeda, dan beberapa di antaranya adalah burung hitam. Mereka bernyanyi dengan sangat indah. Teman-teman, ayo main game.
Permainan "Sariawan"
(Anak-anak mengucapkan kata-kata tersebut dan, sesuai dengan teks, menunjuk pada diri mereka sendiri dan pasangannya)
Saya burung hitam - Anda adalah burung hitam,
Saya punya hidung - Anda punya hidung,
Saya punya yang manis - Anda punya yang manis (bibir),
Saya punya yang halus - Anda punya yang halus (pipi),
Aku adalah temanmu dan kamu adalah temanku.
(dengan kata-kata terakhir anak-anak berpelukan)
Pendidik: Teman-teman, kita harus melakukan perjalanan, tetapi untuk melangkah lebih jauh kita harus mengatasi rintangan - sebuah terowongan.
(Anak-anak bergiliran memanjat terowongan yang di ujungnya terdapat kereta api dan berbaris di belakangnya. Anak-anak melanjutkan perjalanan menyusuri lokasi dengan diiringi soundtrack lagu dari kartun tersebut)
(Tiba-tiba kereta berhenti lagi dan merasa senang akan sesuatu.)
Pendidik: Diam! Diam! Nah, apa ini, kita akan sangat terlambat.
Mesin: Matahari! Siapa pun yang melihat matahari terbit. Fajar! Setiap matahari terbit adalah unik dalam hidup!
Permainan jari "Matahari"
Ke matahari kita mengetuk jendela Knock-knock-knock, knock-knock-knock. Mereka mengetuk
Lagipula, kami sudah lama menunggumu. Knock-knock-knock, knock-knock-knock. Mereka mengetuk
Ulurkan sinarnya kepada kami, Dua tangan ke depan
Peluk kami erat-erat. pelukan
Pendidik: Sudah waktunya berangkat, karena kita akan terlambat.
Mesin: Ya, tapi kalau kita tidak melihat matahari terbit, kita bisa terlambat seumur hidup!
Pemanasan musikal dan berirama “Matahari yang bersinar suka melompat...”
(Fonogram berbunyi, anak-anak melakukan gerakan berirama mengikuti musik)
Mesin: Ayo pergi
(Anak-anak berdiri di belakang kereta dan mengikuti soundtrack kartun di sepanjang jalan, melewati “jembatan kereta api”)
(Mendekati beranda yang terdapat meja dan lokomotif kecil, lokomotif kami berhenti lagi)
Pendidik: kenapa kita berdiri sekarang?
Mesin: Dengar, aku bertemu sahabatku. Kami senang bepergian bersamanya di musim panas, dan rupanya dia membawakan kami sesuatu dari perjalanannya.
(Mengeluarkan pensil warna dan lembaran pekerjaan dari cerobong kereta kecil - gambar berwarna dengan dua kereta tidak berwarna yang berbeda)
Mesin menjelaskan kepada anak-anak apa yang perlu mereka lakukan.
-- Ada berbagai jenis lokomotif. Yang?
(jawaban anak-anak)
-- Dan Anda dan saya perlu mewarnai kereta panjang dengan warna merah dan kereta pendek dengan warna kuning.
(Anak-anak berdiri mengelilingi meja, secara mandiri memilih pensil dengan warna yang diinginkan dan menyelesaikan tugas)
Analisis terhadap pekerjaan yang dilakukan dilakukan. Anak-anak dipuji atas usaha mereka.
Pendidik: Nah, Anda bisa berangkat.
Mesin: Ayo pergi!
Chuk-chuk-chuk, chuk-chuk-chuk,
Lokomotif adalah sahabat kita.
Semakin keras, semakin keras suara roda
Lokomotif bergerak cepat
Ayo lebih cepat...
Kami telah tiba di padang rumput!
(Anak-anak berhenti di tempat terbuka dengan rumput hijau, tempat tumbuhnya bunga segar dan bunga buatan tangan - dengan warna berbeda)
Mekar di tempat terbuka Berdirilah di atas jari kaki Anda, lengan ke samping
bunga aster putih, Tikungan samping
bunga jagung biru, Duduklah, letakkan telapak tangan di pipi
Bubur merah muda. Berdiri, rentangkan tangan ke atas, tersenyum.
Semua bunga tersenyum
Kami langsung meraih matahari!
Pendidik: Betapa indahnya bunga-bunga di halaman ini! Agar segala sesuatu di sekitar mekar dan tumbuh dengan indah, kita membutuhkan matahari dan... hujan: hujan mengairi mereka, dan matahari menghangatkan mereka. Teman-teman, mari kita tunjukkan bagaimana matahari dan hujan membantu tanaman.
Permainan menetap "Matahari - Hujan".
(Jika presenter mengucapkan kata “matahari”, maka semua orang mengacungkan telapak tangan dengan jari menghadap ke atas. Jika presenter mengucapkan kata “hujan”, maka semua orang meletakkan telapak tangan ke bawah dan menggerakkannya. Presenter membingungkan para pemain dengan gerakannya. )
Pendidik: Pembukaan yang luar biasa! Berapa banyak bunga yang tumbuh di atasnya! Jadi kupu-kupu berbondong-bondong mendatangi mereka.
(Saya memberi anak-anak kupu-kupu dalam rangkaian warna yang berbeda-beda sesuai dengan warna bunganya).
Permainan "Kupu-kupu dan Bunga"
Anak-anak memegang kupu-kupu dan berlari mengelilingi bunga. Saat musik berakhir, seekor kupu-kupu diletakkan di atas bunga. (Warna kupu-kupu dan bunganya harus serasi)
Bersama anak-anak kami menikmati hari musim panas yang indah.
Pendidik: Mesin kecil, dalam perjalanan ke stasiun Sportivnaya kami.
(Orang-orang berdiri di belakang kereta dan pergi ke stasiun terakhir kami)
Chuk - chuk - chuk, chuk - chuk - chuk,
Lokomotif adalah sahabat kita.
Semakin keras, semakin keras suara roda
Lokomotif bergerak cepat
Ayo lebih cepat...
Kami tiba di stasiun.
Stasiun "Sportivnaya".
(Anak-anak menceritakan apa yang mereka lihat dan lakukan selama perjalanan)
Daftar literatur bekas:
- EA. Lifits “Perkembangan bicara, gerak dan motorik halus” - M.: Iris-press, 2010. (Pendidikan dan pengembangan prasekolah).
- Disusun oleh M. Sultanova. Seri "Tugas yang berguna". Untuk anak usia 3-4 tahun. Buku Kerja, 2014.
- BUKAN. Vlasenko “300 permainan luar ruangan untuk anak-anak prasekolah”: panduan praktis. M.: Iris-press, 2011.
- Ensiklopedia pengembang. – M.: Eksmo, 2012.
- Kegiatan tumbuh kembang bersama anak usia 3-4 tahun / Ed. Paramonova L.A. - M.: Grup Media OLMA, 2011.
Kami mengundang guru prasekolah di wilayah Tyumen, Okrug Otonomi Yamal-Nenets dan Okrug Otonomi Khanty-Mansi-Yugra untuk mempublikasikan bahan ajar mereka:
- Pengalaman pedagogis, program orisinal, alat bantu pengajaran, presentasi untuk kelas, permainan elektronik;
- Catatan dan skenario kegiatan pendidikan, proyek, kelas master (termasuk video), bentuk pekerjaan dengan keluarga dan guru yang dikembangkan secara pribadi.
Mengapa mempublikasikan bersama kami menguntungkan?
Skenario
kesenangan musim semi
untuk anak-anak dari kelompok yang lebih muda
Fonogram kicau burung dan suara sungai yang mengoceh. 1
Anak-anak memasuki aula bergaya musim semi yang didekorasi dengan elegan dan memeriksa dekorasinya.
(di dinding tengah ada matahari yang tersenyum; di kejauhan ada rel kereta api; di dekorasi aula ada hutan (pohon cemara, tunggul, bunga, sungai, burung)
Pembawa acara. Lihat, anak-anak, betapa indahnya aula kita! Persis seperti di hutan sungguhan!
Pernahkah Anda mendengar betapa indahnya kicauan burung? (fonogram suara burung)
Mengapa cerah dan bersih?
Apakah matahari bersinar dari langit?
Mengapa daunnya berwarna hijau?
Apakah cenderung naik kesana kemari?
Mengapa ada burung di dahan?
Apakah mereka menyanyikan lagu dengan keras?
Mengapa ada binatang di hutan?
Tidak bisa tidur sekarang?
Karena bagi kami, teman-teman,
Datang berkunjung lagi...
Anak-anak. Musim semi!
Pembawa acara. Musim semi memberi kita kehangatan sehingga segala sesuatu di sekitar kita mekar kembali,
Agar burung berkicau dengan nyaring, agar daunnya cepat mekar.
Teman-teman, kamu ingin bertemu musim semi! (jawaban anak-anak).
Baiklah, mari kita dengarkan, anak-anak, seseorang akan datang kepada kita untuk berlibur. 
Sebuah lokomotif kecil memasuki aula.
Pembawa acara. lokomotif pengangkut,
Dia membawa semua orang, dia bertanya kepada semua orang.
Mesin kecil.
Chug-chug!-mengembuskan napas,
Aku terengah-engah, aku menggerutu-
Saya tidak ingin diam saja!
Saya mengetuk roda saya, memutarnya -
Cepat duduk, aku akan memberimu tumpangan!
Pembawa acara. Kemana kita akan pergi?
Mesin kecil. Aku akan mengajakmu mengunjungi Musim Semi!
Perhatian! Kereta berangkat!
Pembawa acara. Ayo ambil tempat kita di trailer. Mari kita melakukan perjalanan
bersiul di pipa).
(Anak-anak berdiri seperti “kereta api”, menirukan naik kereta api. Mereka mengikuti pemimpinnya berkeliling aula. Agar perjalanan lebih menyenangkan, mari kita nyanyikan sebuah lagu
Lagu "Train" oleh musik D. Kabalevsky
Pembawa acara.Hentikan "Solnechnaya"
Lagu - panggilan “Keluarlah, sinar matahari”
Oh teman-teman, lihat betapa terangnya matahari bersinar! Apakah kamu menyukai matahari?
Anak-anak. Ya!
Pembawa acara. Matahari di musim semi membantu mencairkan salju dan menghangatkan bumi. - 2-
Mari kita menyanyikan sebuah lagu tentang dia.
Lagu - tarian bundar
Musik “Matahari menghangatkan dan menghangatkan” oleh Lukonina
Kami naik kereta.
Mereka menyanyikan sebuah lagu.
Mari kita menyanyikan sebuah lagu bersama
Tentang musim semi - keindahan,
Yang disukai semua orang !
Lagu tentang musim semi
Hentikan "Bunga Padang Rumput"
Matahari bersinar
Kami sedang berjalan di halaman
Oh, bunga apa yang ada di sini
Kecantikan yang belum pernah terjadi sebelumnya!
permainan dengan bunga
...mendengar suara hujan (fonogram).
lagu:Kata-kata dan musik “RAID” oleh D. Kostenko
Hujan, hujan, jangan berisik, tetes-tetes-tetes-tetes!
Anak-anak memohon, mereka bertanya, tetes-tetes-tetes-tetes-tetes!
Saat itulah kita pergi tidur,
Lalu kamu akan mengetuknya lagi.
Pembawa acara.
Apa ini?
Hujan tak henti-hentinya... (sapa anak yang sedang membaca puisi). Tahukah kamu bagaimana awan kecil itu hilang?
Membaca anak puisi: “AWAN HILANG”»
Nenek Cloud menangis dengan sedihnya,
Air mata tidak bisa dihentikan:
Cucu perempuan saya hilang
Di mana mencarinya?
Mungkin itu angin utara
Apakah dia diserang?
Mungkin guntur musim semi
Apakah kamu menakuti Cloud?
Pembawa acara. Nenek awan menangis, dan air matanya jatuh, -3-
Oh, ini tetesannya...
(Anak-anak kami berputar,
Dan mereka berubah menjadi tetesan)
Teman-teman! Lihat, hujan mulai turun (Anak-anak dan pemimpin berdiri membentuk lingkaran)
Tarian Tetesan
Pembawa acara: Teman-teman! Apa yang kita lakukan saat hujan mulai turun?....(anak-anak menjawab: “Buka payung.” Benar!!! Kita membuka payung. Dan setelah hujan, apa yang muncul?... (anak-anak menjawab: matahari) Benar! matahari muncul di langit! Jadi, ayo bermain Permainan "Matahari dan Hujan"
Pembawa acara: Teman-teman!!! Saat kami sedang bermain
hujan telah berhenti! Artinya
Kereta kami mulai bergerak.
Duduklah di kereta, teman-teman. 
Ambil tempat duduk Anda dengan cepat
Kereta berangkat.
Sopir, beri isyarat!
Perjalanan berlanjut!
(Anak itu meniup pipa.)
Mesin kecil.
Chu-chu-chu, aku sedang terburu-buru, aku sedang terburu-buru,
Aku menghirup asap hitam.
Lokomotif memiliki banyak hal yang harus dilakukan:
Siang dan malam aku memutar rodaku,
Saya tidak ingin istirahat.
Aku berguling melewati semak-semak ke kejauhan.
Mesin kecil.Hentikan "Spring Glade".
Pembawa acara.(
Fonogram suara burung terdengar.) Lihat, kita telah sampai di padang rumput musim semi.
Aliran sungai berdeguk di jurang,
Burung telah terbang dari selatan,
Matahari menghangat di pagi hari -
Datang mengunjungi kami...
Anak-anak: Musim semi!
Pernahkah Anda mendengar betapa gembiranya burung-burung berkicau dan berkicau? Merekalah yang bersukacita atas datangnya musim semi. Di sini burung pipit berkicau, burung murai berceloteh, dan di sini Anda bisa mendengar kicauan burung. Teman-teman, bagaimana cara burung berkicau?
1. Matahari bersinar kembali
Hangatkan bumi
Dan musim semi itu indah
Dia mendatangi kita lagi!
2. Burung-burung sedang terbang! Lagu dinyanyikan
Dan bunga musim semi bermekaran di bumi. lagu “Apa yang dinyanyikan titmouse itu?”
4-
Termasuk
Musim semi
ke musik
Lokomotif yang luar biasa -
Dia membawa tamu kepadaku!
Saya membangunkan alam
Setelah badai salju musim dingin dan tidur
Semua orang tahu - tahun demi tahun
Musim semi dimulai 
Sang Penyihir. Nah, musim semi, apa kabarmu?
Vesna. Aku harus bersih-bersih.
Pembawa acara. Untuk apa Anda membutuhkan sapu?
Musim semi. Sapu salju dari bukit.
Pembawa acara. Untuk apa Anda membutuhkan streaming?
Musim semi. Cuci puing-puing dari jalan setapak.
Pembawa acara. Untuk apa Anda membutuhkan sinar?
Musim semi. Untuk pembersihan juga.
Aku akan mengeringkan halaman rumput 
Saya akan mengundang Anda ke pesta dansa.
Tarian bundar
“Musim semi sedang berjalan di sepanjang jalan”
sl. Dan musik. M. Kartushkina
MUSIM SEMI. Seberapa baik Anda menari. Betapa menyenangkannya di hutan musim semi. (mereka mendengar dengkuran) Oh, sepertinya ada yang sedang tidur. (berjalan berjinjit)
Musim semi: Beruang, kenapa kamu tidur? Musim semi telah tiba, saatnya bangun!
Beruang.
Saya tertidur sepenuhnya, ada baiknya mereka membangunkan saya, saatnya melakukan peregangan, ayo bermain. 
Pembawa acara. Beruang itu sedang berjalan melewati hutan,
Dia terus mencari anak-anak,
Saya tidak menemukannya dan saya lelah,
Aku tertidur di tunggul pohon.
Anak-anak mulai menari di sini,
Mereka mulai mengetuk kaki mereka:
“Boneka beruang, bangun
Dan menyusul teman-teman!”
Permainan: “ANAK DAN BERUANG”,
« Perangkap »
Beruang. Aku beruang, teman-teman, aku merindukanmu!
Di musim dingin aku menyedot kakiku di ruang kerja,
Aku tidak membangunkan ibuku,
tidak juga ayah
Untuk meningkatkan nafsu makan saya, saya mengundang semua orang untuk menari!
Menari dengan sendok
Beruang. Anak-anak yang hebat, musim semi dan waktu kita telah tiba untuk mengejutkan anak-anak.
MUSIM SEMI. Ya, kaki pengkor
ayo, bawakan camilan untuk anak-anak kita.
(berikan hadiah).
Musim semi. Dan sekarang teman-teman,
kembali ke taman kanak-kanak.
Pembawa acara. Jadi kita
selesai milik kita
Perjalanan musim semi.
Anak-anak, apakah Anda senang bepergian?
(jawaban anak-anak).
Peluit kereta terdengar dan guru mengajak anak-anak kembali ke kelompoknya.
Anak-anak meninggalkan aula untuk bergabung dengan kelompok mengikuti musik.
Hiburan musim semi untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda “Lokomotif dari Romashkovo”
Target: Menciptakan suasana musim semi untuk anak-anak.
Tugas:
Memperkuat konsep “lokomotif uap”. Belajar berbaris satu demi satu dan bergerak ke arah yang sama.
Bernyanyilah mengikuti lagu-lagu yang familiar.
Menari dengan dan tanpa benda.
Dengarkan musik dan ikuti aturan dalam permainan.
Keterangan:
Hiburan direkomendasikan untuk kelompok anak kecil kedua dan kelompok muda. Peran tersebut dimainkan oleh seorang guru.
Kemajuan acara:
Anak-anak memasuki aula dan disambut oleh seorang guru dengan kostum Sunbeam kuning.
Sinar matahari -
Aku anak Sunny
Sinar nakal.
Sangat, sangat menyenangkan
Di luar pada musim semi.
Namaku Sunbeam, bisa dibilang Ray saja. Katakanlah halo.
- Halo teman-teman.
Anak-anak - Halo, Luchik!
sinar matahari“Matahari mengirimku untukmu dan menyuruhku untuk menunjukkan kepadamu betapa indahnya hutan di musim semi.” Dan kita akan melakukan perjalanan dengan kereta api yang berangkat dari Romashkovo. Ambil tempat duduk Anda di trailer. Ayo pergi.
Musik "Lokomotif" diputar, anak-anak menghentakkan kaki sambil duduk di kursi
sinar matahari- Berhenti! Membersihkan "Menari". Jadi semua orang di sini harus menari.
Berpasangan dengan cepat
Pegang tangan Anda lebih erat.
Nyalakan musiknya
Mari kita mulai dansanya.
Menari "Ayo Goyang Ayunan"
Ayo goyang ayunannya
Atas dan bawah, atas dan bawah.
Di sini ayunan telah terbang,
Oh tunggu, tunggu, tunggu.
Chug, chug, chug lokomotif diesel kami,
Chug, chug, chug lokomotif diesel kami,
Semua anak pergi jalan-jalan
Dia beruntung, dia beruntung.
Anak-anak itu bersembunyi di suatu tempat
Tidak bisa melihat, tidak bisa melihat.
Bantu kami kawan
Temukan, temukan.
Berputarlah, teman-teman.
Perlahan, perlahan.
Anda berputar, jangan malas,
Hei, tariannya bagus.
Sinar matahari -
Lokomotif meniup peluitnya
Langsung menuju ke timur.
Semuanya terbangun dari tidur
Jadi musim semi telah tiba bagi kita!
Berdirilah di bawah pohon birch
Dan bacakan puisi untuk kami.
1 Anak –
Musim semi akhirnya tiba!
Salju putih mencair.
Yang lembut muncul
Tetesan salju di sana-sini.
anak ke-2 –
Di musim semi, kuncupnya membengkak,
Dan daunnya menetas.
Lihatlah cabang-cabang maple:
Berapa banyak hidung hijau!
Jika angin semakin hangat,
Jika burung tidak bisa tidur,
Jika matahari bersinar lebih terang,
Ini berarti musim semi telah tiba bagi kita.
Sinar matahari -
Orang-orang hebat
Pembaca kami
Dan kereta memanggil
Maju dan seterusnya.
Anak-anak mengambil tempat duduknya dan gerakan berlanjut.
sinar matahari- Berhenti! Glade “Zapevalnaya”, di sini Anda pasti perlu menyanyikan lagu tentang musim semi.
Tetes-tetes!
Air mata jatuh dari atap.
Tetes-tetes!
Kepingan salju putih mencair.
Tetes-tetes!
Matahari melompat ke atap.
Tetes-tetes!
Dan musim dingin duduk dan menangis.
Tetes-tetes!
Lagu “Tetes-tetes” oleh F. Finkelsha
Tetes, tetes, teteskan air
Ini musim semi, musim semi.
Matahari telah memanas.
Burung-burung telah tiba.
Kekalahan
Cewek-cewek, cewek-cewek -
Burung pipit sedang bernyanyi.
Mereka terbang dengan riang
Biji-bijian dikumpulkan.
Sinar matahari -
Dan penyanyi kami hebat,
Tapi keretanya tidak menunggu,
Bunyi bip sudah terdengar.
Anak-anak mengambil tempat duduknya dan gerakan berlanjut.
Sinar matahari -
Berhenti! Kliring “Bermain” adalah yang paling seru. Semua tamu bermain di tempat terbuka ini. Dan kami akan bermain denganmu juga.
Permainan "Burung pipit dan mobil"
Permainan "Matahari dan Hujan"!
Sinar matahari -
Sudah waktunya, anak-anak, untuk kembali ke rumah,
Ya, ucapkan selamat tinggal pada hutan musim semi.
Berdirilah di dekat pohon birch dalam tarian bundar,
Biarkan semua orang mengeluarkan saputangan berwarna,
Pohon yang indah akan menyanyikan sebuah lagu.
Tarian bundar “Ah-da birch” oleh T. Popatenko
Kami berada di sekitar pohon birch
Mari kita menari melingkar.
Dengan gembira dan lantang
Semua orang akan bernyanyi.
Paduan suara:
Oh ya pohon birch
Batang putih!
Lebih hijau, lebih hijau
Kamu adalah dedaunan.
2. Syal cerah
Kami akan mengambilnya di tangan kami,
Di pohon birch yang ramping
Mari kita mulai berdansa.
Paduan suara:
3. Menjelang malam kami bersahabat
Mari kita katakan padanya: "Selamat tinggal!"
Kamu tanpa kami, pohon birch,
Jangan bosan di lapangan.
Paduan suara:
Sinar matahari -
Lokomotif kami bermasalah
Berangkat ke Romashkovo.
Silakan duduk
Ke pemberhentian "TK"
Anak-anak masuk ke trailer dan pergi.
Sinar matahari -
Selamat tinggal, anak-anak,
Saatnya pergi ke Sinar Matahari.
Kalau begitu, kami akan bersamamu
Mari kita habiskan musim panas bersama.
Ray melambaikan tangannya dan melarikan diri
Liburan musim semi di grup junior ke-2. Sasaran: menciptakan kenyamanan psikologis melalui musik, mengembangkan keterampilan pertunjukan dalam segala jenis aktivitas musik. Orang-orang berangkat dengan kereta kecil yang menyenangkan dari Romashkov dalam perjalanan musim semi yang mengasyikkan.
Unduh:
Pratinjau:
Mesin dari "Romashkovo".
Target: Menciptakan kenyamanan psikologis melalui musik. Pengembangan respon emosional terhadap musik, pembentukan keterampilan pertunjukan di semua jenis aktivitas musik. Pengembangan keterampilan komunikasi.
Kemajuan acara:
Anak-anak memasuki aula, berhenti di tengah aula dan menyanyikan lagu “TK”.
Weda: Dan sungguh teman-teman, betapa bagusnya kamu bernyanyi, ada banyak mainan bagus di taman kanak-kanak kita. Dan hari ini kita mempunyai mainan luar biasa lainnya. Apa ini?
Tebak teka-tekinya: Teman besi meniup peluit,
Dia mengembuskan asap dan berlari secepat yang dia bisa.
Dan lihat ke belakangnya?
Saudara-saudara dengan cepat mengejar satu sama lain.
Weda: Itu benar, lokomotif. Tapi lokomotifnya bukan lokomotif biasa, melainkan lokomotif dari Romashkovo, lokomotif kecil ceria yang suka memberikan tumpangan kepada anak-anak dan orang dewasa. Kami memulai perjalanan melalui stasiun mata air.
Weda: Di corong - Perhatian, perhatian! Penumpang yang ingin melakukan perjalanan diminta untuk mengambil tempat duduknya (anak-anak lewat dan duduk). Suara musik kereta.
Weda: Perhatian, perhatian, kereta telah tiba1 stasiun "Vesnyanka".
Teman-teman, lihat, ada surat, mungkin penting. (membuka surat itu).
“Saya membuka kuncup menjadi daun hijau, mendandani pepohonan, menyirami tanaman,
Penuh gerakan. “Nama saya: (anak-anak) “Musim Semi.”
Saya mengundang Anda untuk berkunjung! Bersiaplah pada waktu yang tepat.
Musik diputar dan "Musim Semi" memasuki aula.
Latihan musim semi.
- Lihat betapa birunya langit!
Mengapa burung berkicau dengan gembira?
Gadis ratu merah akan mendatangi kita,
Semua orang dengan sayang memanggilnya Musim Semi.
Paduan suara: Musim semi akan segera tiba
Dan dia menyanyikan sebuah lagu
Dan di lagu itu ada pipa
Tetesan selamat (2 rubel)
- Matahari bersinar, sinarnya bermain
Di genangan air transparan mereka menari dan bernyanyi
Gadis ratu merah akan mendatangi kita,
Semua orang dengan sayang menyebutnya musim semi.
Paduan suara:……..
Weda: Terima kasih musim semi, kami merasa sangat baik bersamamu, sangat menyenangkan.
Musim semi: Dan saya sangat senang Anda melakukan perjalanan mengasyikkan ini melewati musim semi. Dan saya sarankan naik kereta dan melanjutkan perjalanan. (suara musik kereta)
2 stasiun "Solnechnaya".Matahari terbenam di tempat terbuka.
Lagu tentang matahari
Menari dengan sinar.
Musim semi: Mengundang semua orang untuk melanjutkan perjalanan mereka. Berikutnya stasiun
3 "Pemain". Pembawa acara mengatakan bahwa kejutan menanti kita, musim semi telah menyiapkan peti untuk kita. (memainkan alat musik di dada).
"Lagu Musim Semi" -anak-anak ikut bermain alat musik.
Game “Kumpulkan bunga”, “Setetes kali”.
Berikutnya stasiun 4 "Romashkovo".
Sebuah lagu dibunyikan, anak-anak menyanyikan sebuah lagu. Kami telah tiba. Bunga aster lucu yang tumbuh di stasiun Romashkovo. Dan di tempat bunga Aster tumbuh, di situ terdapat serangga. Ini adalah ikat kepala untuk anak perempuan, dan anak laki-laki akan memakai topi bunga aster. Sekarang menari bersama di tempat terbuka.
Menari “Aster dan Serangga”
Musim semi: Teman-teman, bagaimana Anda menikmati perjalanan Anda? Sekarang kalian semua pasti tahu apa itu musim semi. Anak-anak : ini matahari, ini lagu musim semi yang lucu, permainan, bunga aster, serangga. Dan sekarang saatnya kamu pergi ke taman kanak-kanak. Dan saya juga ingin memberi Anda kejutan ini - kejutan ini memberi. Dan masih banyak hal yang harus saya lakukan di hutan, di kebun, di kebun sayur. Selamat tinggal.
Anak-anak pergi ke taman kanak-kanak dan menyanyikan sebuah lagu.stasiun taman kanak-kanak, tiba.
Terima kasih semuanya, terima kasih kepada mesin yang telah mengantar kami. Mereka pergi.
Skenario rekreasi musim panas
di kelompok termuda ke-2
"Lokomotif dari Romashkovo"
Tujuan: untuk membangkitkan respons emosional pada anak-anak terhadap hiburan permainan dan keinginan untuk berpartisipasi di dalamnya; memperkuat keterampilan anak dalam melangkah, berjalan, dan berlari dengan kecepatan lambat.
Kemajuan waktu luang.
Pembawa acara : Musim panas berjalan melewati taman, berjalan, tersenyum,
Ibarat di negeri dongeng, di sana-sini semua warnanya berubah.
Anak-anak, sekarang di luar musim hangat, musim panas. Dan di musim panas, matahari bersinar cerah, dan anak-anak kami senang bermain dan bersenang-senang. Baiklah, mari kita dengarkan, seseorang mendatangi kita.
Sebuah kereta melaju mengikuti musik .
Pembawa acara: Lokomotif adalah pengangkut,
Dia membawa semua orang, dia membawa semua orang.
Mesin: teguk - teguk! - terengah-engah, terengah-engah, menggerutu -
Saya tidak ingin diam saja! Cepat duduk, aku akan memberimu tumpangan!
Pembawa acara: Kemana kita akan pergi?
Mesin : Aku akan mengajakmu menemui matahari.
Permainan kereta api
Mesin: Perhentian pertama adalah desa Romashkovo. Di sini tinggal seekor kuda yang suka berlari dan melompat, haruskah kita bermain dengannya?Permainan "Kuda"
Tarian umum “Persahabatan Kuat”
Pembawa acara
Mesin : Tidak, kami tidak akan terlambat. Lihat, anak-anak, berapa banyak unggas yang tinggal di sini.
Pembawa acara : Benar, lihat berapa banyak burung yang ada: ayam, bebek, ayam jantan, angsa. Anak-anak, ayo bermain game denganmu. Aku akan menjadi induk ayammu, dan kamu akan menjadi bayi ayamku. Dan ini adalah kucing yang berburu ayam.
Permainan "Ayam - Corydalis"
Presenter menggambarkan seekor ayam, anak-anak - ayam. Satu anak (lebih tua) adalah seekor kucing. Kucing itu duduk di kursi di samping. Ayam dan anak ayam berjalan mengelilingi ruangan. Pembawa acara berkata:
Ayam jambul keluar,
Ada ayam kuning bersamanya,
Ayam berkotek: “Ko-ko,
Jangan pergi jauh.
Mendekati kucing itu, kata pembawa acara :
Di bangku dekat jalan setapak
Kucing itu telah duduk dan tertidur...
Kucing itu membuka matanya
Dan ayam-ayam itu menyusul.
Kucing itu membuka matanya, mengeong dan berlari mengejar ayam-ayam itu, yang lari ke sudut ruangan tertentu - “rumah”, menuju induk ayam.
Pemimpin (ayam betina) melindungi ayam dengan merentangkan tangannya ke samping dan berkata: “Pergilah, kucing, aku tidak akan memberimu ayam!” »
Saat permainan diulangi, peran kucing diberikan kepada anak lain. Presenter: Jangan bertengkar, tapi mari kita nyanyikan lagu tentang ayam dan ayam! Musik tari bundar "Ayam". Filippenko.
Mesin: Chu-chu-chu, - Saya sedang terburu-buru, banyak hal yang harus dilakukan di lokomotif
Siang malam aku memutar rodaku. Ayo pergi. (rekaman gram) Berhenti! Ada arus di depan!
Pembawa acara: Bukankah kita akan terlambat?
Mesin : Tapi kita harus melihat betapa indahnya sungai itu. Bagaimana kita bisa melewatinya?
Game "Berjalan melintasi arus"
Presenter menggambar dua garis (tali dapat digunakan di dalam ruangan) dan memberi tahu anak-anak bahwa ini adalah sungai; kemudian dia meletakkan papan di atasnya (panjang 2-3 meter, lebar 25-30 cm) - sebuah jembatan - dan menyarankan: “Ayo belajar berjalan di jembatan! » Melihat anak-anak berjalan hanya di atas papan, tanpa bertabrakan, presenter mengingatkan mereka untuk berjalan hati-hati agar tidak terjatuh ke sungai. Anak-anak berjalan menyusuri papan ke satu arah dan ke arah lainnya sebanyak 2-3 kali.
Mesin : Ayo, anak-anak, lanjutkan lebih cepat. Perhentian selanjutnya adalah di hutan.
Pembawa acara : Bukankah kita akan terlambat menemui matahari?
Mesin: Tapi kita harus mengumpulkan bunga di hutan.
Pembawa acara : Oh, anak-anak, lihat ada berapa banyak bunga. Ayo berdansa dengan mereka lalu bermain. Mari kita kumpulkan mereka. (Dua tim.)
Game “Kumpulkan bunga” (bawa satu per satu).
Mesin : Tu-tu, aku menunggumu. Mari kita lanjutkan. Jadi kita sudah sampai di stasiun"Sinar matahari." Mari kita nyanyikan lagu tentang matahari, kalau tidak matahari tidak akan menyapa kita. Lagu "Matahari punya teman" musik oleh Popatenko.
Pembawa acara : Nah, dimana mataharinya? Keluarlah dan pancarkan sinar matahari pada anak-anak kita.
Presenter menunjukkan matahari.
Pembawa acara: Anak-anak, ayo bermain dengan matahari kita.
Permainan "Matahari dan Hujan" » Tarian umum "Tuchka"
Mesin : Anak-anak, lihat, aku punya kejutan untukmu.
Mesin kecil itu mentraktir semua orang dengan permen agar anak-anak tumbuh lebih cepat, dan mengajak semua orang berjalan-jalan.
